何番目

算数科では，「何番目」という学習をしています。「１１人並んでいて前に５人います。後ろには何人いるでしょう」という問題を考えました。図を書いて発表し，考えを交流しました。

図工の作品の鑑賞

作品を見て，友だちの作品のよいところを考えました。どうしてそれがいいと思ったのかを話し合いながら，よいところを見つけていました。

マット運動１２

授業をした後，活動のふりかえりをしています。「側転ができるようになりたい」という児童がたくさん出てきました。

マット運動１１

マット運動にもだいぶ慣れてきました。体ならしも自分のチャレンジしたい技に合わせて行う姿も見られるようになりました。

マット運動１０

マット運動もいよいよ後半に入りました。今日は，開脚前転をして「どんなところに気をつければいいか」を話し合いました。友だちの技を見て，大切なポイントをしっかり理解することができました。どんどん新しい技にチャレンジする姿が見られます。

マット運動９

練習を重ねるにつれ，教え合ったりアドバイスをしたりする姿が増えてきました。できる技が増えるようにしていきたいと思います。

マット運動８

マット運動も今日で４回目です。準備もとても速く上手にできるようになり，練習時間もたくさんとれるようになりました。

学習のまとめ

学習のまとめの時期に入っています。もうすぐ漢字大会もあります。２年生で習ったことをくり返し復習していきます。

２月の児童会目標のふりかえり

２月の児童会の目標である「晴れた日は外で元気に遊ぼう」「雨や雪の日は校内で静かに過ごす」という目標についてできていたかを話し合いました。校内で静かに過ごすことについては反省がいくつかでました。もうすぐ３年生！反省を生かし，残りの１カ月を過ごしてほしいと思います。