職員作業１

　夏休みもあと1週間になりました。
　学校では，夏休み明けの学習や活動の準備を始めています。
　午前中の職員作業では，教職員が２グループに分かれて，グランドのコーステープの修理とグリーンベルトの植栽作業をしました。写真は，コーステープ修理の様子です。ちぎれている所やずれている所を中心に，テープを打ち直したり，測り直したりしてきれいにコースを仕上げました。
　

図書室開館

　夏休み中，図書室を開館しました。
　本を借りたり，宿題をしたり，座りこんで読んだり・・・授業中の読書の時間とは違って思い思いに過ごしていました。
　２回目の開館日には，図書支援員による「読み聞かせ」や「折り紙教室」もあって，低学年の子どもたちが参加していました。

バスケットボール交流会

　府立体育館で行われたバスケット交流会に参加し，第１試合は砂川小学校，第２試合は向島南小学校と対戦しました。子どもたちにとっては初めての試合です。
　２試合ともよく動いていました。ディフェンスでは，ゾーンディフェンスで相手をゴールに近づけさせなかったので，相手には遠くからの難しいシュートを打たせることができていました。オフェンスでは，きれいにパスが回り，速攻もよく出ていました。しかし，残念なのは，シュートが決まらず得点につなげることができません。２試合とも内容は悪くなかったのですが，惜しくも２連敗となってしまいました。
　課題が見つけられた子どもたちの，これからの頑張りに期待したいです。

夏の一日

　猛暑日が続いています。学校は今，とても静かです。今日の朝まで前半のラジオ体操が行われていました。明日から18日までお休みです。19日から再開されますので，たくさん参加してください。
　夏の学校は，緑がいっぱい。5年生が育てている稲がどんどん穂を伸ばしています。登校日に作った案山子が，稲を守っています。夏の野菜ミニトマトも今が旬です。2年生のみなさん，たくさん収穫してくださいね。環境委員会が世話をしているゴーヤの実も大きくなってきました。どれだけ大きく育つのか楽しみです。
　夏休みもあと2週間。早寝早起きを心がけ生活のリズムをしっかり整えましょう。

ドッジボール大会に向けて

　毎年恒例の児童館対抗ドッジボール大会に向けて，室町児童館の子どもたちが室町小学校の体育館で熱い練習を重ねています。
　１年生から３年生までの混合でチームを組み，いろいろ作戦を考えながらゲームをしていました。館長の楠先生に聞くと「まずパスや簡単なゲームで体を慣らします。そのあと，前後半５分ずつのゲームをしているのです。初めはボールをよけられなかった子どもが，だんだんできるようになってきています。１年生の時，当たってよく泣いていた子どもが，３年になってチームの中心となって活躍しているのですよ。」と，毎日の練習の成果の大きさを話してくださいました。昨年の優勝の感動を知っている子どもたちです。力いっぱい戦うことでしょう。
　ガンバレ！！室町児童館！！

せみとり

　朝，セミとりに夢中になっている子どもの姿を見つけました。卒業生のＭ君と５年生のＮ君です。池の周りの樹で鳴いているセミを見つけては，自前の網でつかまえます。カゴにはたくさんのセミ。クマゼミが多く，アブラゼミも少し混ざっているそうです。しばらくして，「先生！ギンヤンマがいます！！」と叫ぶ声。ギンヤンマの動きを観察しながら，２人が協力してつかまえていました。「これ，クロスジと違うか？」「いや，分からん。調べてみるわ。」興味は次々広がっていきます。その前につかまえていたイトトンボも見せてくれました。
　近くに御苑があるとはいえ，街中に暮らす子どもたちがこんなに夢中になっている姿には感心します。学校や公園にもワクワクするような自然が残っていることに気付きました。そして，大人の方も子どもたちの興味や意欲に応えていく感受性をもっていたいと考えさせられました。　

プール開放 低学年

　低学年のプール開放の様子です。
　低学年は，水中じゃんけんや水中宝さがしが大好きです。伏し浮きやけのび，バタ足練習・・・子どもたちは，自分の目標を達成できるように頑張ってきました。毎日参加している子どもたちは，どんどん水に慣れて泳げるようになってきたようです。

プール開放

　高学年のプール開放の様子です。
　子どもたちは，バタ足，クロール，平泳ぎ・・・等に挑戦して，泳力を上げてきました。子どもたちの上達に感心します。
　室町小学校では，夏休み明けの８月２８日〜９月６日も水泳学習を行います。夏休みの練習の成果が認め合えるよう指導していきたいと考えています。

水泳初心者指導

　３・４年生で１０メートル，５・６年生で２５メートルを泳げるように「水泳初心者指導」を行いました。３・４年生の参加人数が多いです。５・６年生が少ないのは，毎年続けて行っている成果といえるでしょう。
　１日目は，水慣れをした後，伏し浮きやバタ足，ビート板を使っての息継ぎ練習などをコースを使って繰り返し行いました。写真は，１日目の練習の様子です。
　２日目は，課題別のコースに分かれて練習しました。高学年は合格して，２日目になると３・４年生だけになりました。４年生になると，伏し浮きやバタ足はできるのですが，息継ぎを課題にする子どもが多かったです。息を吐く練習，口を大きく開けて息継ぎする練習，腕のかき方・・・等，３人に１人ずつ指導者がついて，個人指導のように教えることができました。
　最後の発表の場では，初めて１０メートルまで泳げた子どもがいました。クロールで２５メートル泳ぎきる子どももいました。大きな自信になったことでしょう。みんな，とてもよく頑張りました。
　
　

サマースクール 高学年

　高学年のサマースクールの様子です。
　補充発展問題に取り組んでいる子どもは，自分たちでまる付けをしながら進めていきました。　
　中には，朝のラジオ体操，陸上練習，サマースクールと続けて参加している子どももいます。さらに引き続き，プール初心者指導やジュニア京都検定対策講座にも出席する子どもたちもいます。午後からは，プール開放。
　夏休みでも，子どもたちは元気に活動しています。