マラソン大会

　穏やかな晴天の下「マラソン大会」を予定通り実施することができました。
　河川敷に到着した学年から準備運動を始めました。
　開会式の後，午前９時５０分，６年生が一斉にスタートしました。
　続いて５年生，４年生が１分おきにスタートしました。
　沿道には，保護者の方が，応援に来てくださいました。拍手や「ガンバレ！」の声が，子どもたちを励まします。

マラソン大会に向けて

　マラソン大会に向けて，中間マラソンに取り組みました。
　休み時間の５分間，音楽に合わせて全校の子どもたちで走ります。低学年は内側のコース，高学年は外側のコースを自分のペースで走りました。
　いよいよ明日は，マラソン大会。
　９時４５分，６年生から順にスタートして，６０分間走ります。
　場所は，出雲路橋〜北大路橋間の河川敷で，両岸を周回するコースです。
　
　保護者の皆さんにも熱い声援をしていただけると嬉しいです。寒い中ですが，どうぞよろしくお願いします。

演劇鑑賞会「アスモデウス」

　3・4時間目に劇団京芸さんによる演劇「アスモデウス」を鑑賞しました。
いつもの体育館に暗幕が引かれ，違う雰囲気に子どもたちの気持ちも高まっていました。
劇を観賞している間は，役者さんの大きいリアクションやユーモラスなことばに笑ったり，アスモデウスたちの台詞に対して，一生懸命に答えようとする姿が見られました。
一人の人がいくつもの役をこなしていることに驚いた児童もいたようです。
　最後になりましたが，劇団京芸の皆さん，素敵な演劇を見せて下さりありがとうございました。

グレーチング・インターロッキング修理PART２

インターロッキングの方は，大変です。
陥没している箇所のレンガを１つずつ丁寧に上げていきます。
根気のいる作業です。
全部上げられたら，下の土の部分を整地して固めていきます。
固め終わったら，もとあったようにレンガを入れていきます。
２２日の夕方５時，暗くなる前に工事が完成しました。
明日の上京子どもまつりに間にあいました。

こうなってしまったのは，校内に車が駐車されていることが原因かと思います。
このように修理しましたので，
絶対にインターロッキングには車を駐車しないでください。
ご協力をお願いします。

グレーチング・インターロッキング修理PART１

児童玄関前の金網（グレーチング）が浮き上がってしまい，
つまずいて危険な状態になっていました。
また，児童玄関前から体育館に続く，インターロッキングが
ところどころ陥没していました。
教育委員会に修理のお願いをしたところ，
OKが出て業者が修理の工事をしてくれました。
上京子どもまつりに間に合うように
１１月２１日，２２日の２日間かけての工事となりました。
まず最初にグレーチングの工事です。
浮き上がっている部分を掘り下げて，
セメントで固めていきます。
修理前と修理後の写真です。

人権に関わる参観・懇談会〜高学年〜

　高学年は，社会科と道徳の学習を通して，人権について考えました。
　４年生は道徳で，日常的な場面で視覚障害者の方にどのように接するかを考える「あなたなら」
　５年生も道徳で，差別や偏見のない世の中を築くにはどう行動するかを考える「モントゴメリーのバス〜キング牧師とバスボイコット」
　６年生は社会科の歴史学習最後の学習「残された今日の課題」でした。現在残るいろいろな課題の中から男女平等に関わる問題を取り上げ，考える学習を展開しました。

　授業の後は，懇談会で，クラスのことや授業についてのことについて話し合いました。お忙しい中懇談会にも例年以上に多数参加していただき，有難うございました。

人権に関わる参観・懇談会〜低学年〜

　今回は，１２月の人権月間に向けて，室町校での人権に関わる学習を参観していただきました。
１年生は「はしの上のおおかみ」
２年生は「ないた赤おに」です。
お話を聞いて登場人物の気持ちを考え，相手を思いやることの大切さを学びました。

３年生は「何でもなれるぞ！女の子　男の子」です。
将来やってみたい仕事を話し合う中で，性別に関わらず挑戦する男女平等の意識の大事さに気付くことができました。

　参観後は，懇談会で1年間の取組を紹介し，クラスの様子をもとに人権について話し合っていきました。

第８回土曜学習「お茶の文化を学ぶ」PART４

最後は３つのグループに分かれて，
お茶にまつわるカルタをしました。
みんな集中してカルタ取りをしています。
１時間３０分があっという間に過ぎました。
教えてもらったお辞儀をしてお礼をいった後，
アンケートを書いて終了しました。

お世話になった先生方，ありがとうございました。

第８回土曜学習「お茶の文化を学ぶ」PART３

お菓子をいただいて，
お茶をいただきます。
苦いと思っていた子どもたちですが，
意外と「おいしい。」と
自然と笑顔がこぼれます。
最後まできれいにいただくために
「ズルッ」と音をたてて飲むことも教えていただきました。

第８回土曜学習「お茶の文化を学ぶ」PART２

次は茶道の実際を見ます。
講師の先生のお手前が始まると，
張り詰めた空気の中，子どもたちが動作の一つ一つを見つめます。
横で違う講師の先生が，分かりやすく解説していただきます。
そして，子どもたちも挑戦です。
かき回すのでなく，手首を使って細かくあわ立てるように
お茶をたてていきます。