委員会から

　引き続き，図書委員会・保健委員会・運動委員会から連絡がありました。
　図書委員会からは，読書週間のお知らせです。ほかにも，図書室を利用できるように工夫した取組を発表していました。
　保健委員会は，健康な生活を送るにはどうしたらよいかを，コントとクイズで楽しく知らせていました。
　運動委員会は，運動に興味をもてるように，中間休みに企画するイベントがあることを知らせました。

ハート型

　５月のツツジに続き，今，正門のサツキが満開です。
　その中の一つに，ハート型のサツキがあるのです。斜め上から見るとよくわかります。

　なぜハート型になったかというと・・

　植栽ボランティアとして本校で活動してもらっている高嵜さんが，枝を刈り込んでいるときにひらめいて，少し遊び心を発揮したそうです。

　今見事に咲いていますので，来校された時には是非ご覧ください。

脱出用シューター

　さらに，逃げ遅れた際の訓練もしました。
　６年生のＫ君に手伝ってもらって，３階図書室横の避難脱出用シューターを使った避難の訓練です。全校児童の見守る中，担任の畠中教諭と無事に避難できました。
　避難時に適切な行動がとれるよう，今年度も定期的に訓練を行います。

避難訓練（地震）

　３月１１日に発生した東日本大震災において，地震に伴う津波によって甚大な被害がもたらされました。
　今年度は，地震を想定した避難訓練を第１回目に行うことにしました。
　津波についても学年に応じて指導しました。子どもたちはニュースで目にしているとは思いますが，被害の様子を映像を見ながら説明しました。私たちの生活の中で，直接津波による被害を受けることはないかもしれません。
　ただ，どこでどのような災害に出合うかわかりません。自分の命を守るために，しっかり理解できるようにお話がありました。
　

みんなで歌おう

　最後に歌を歌いました。計画委員が歌詞を上げてくれたので，みんな大きな声で歌うことができました。
　そして，退場。今年は趣向を凝らして，６年生が１年生をおんぶしての退場です。１年生は嬉しそう。６年生も嬉しそう。３年生の席からは「いいなあ〜」の声が聞こえてきました。うらやましいなと思っている子どもも多かったのでしょうね。
　
　今年度最初の児童会行事で，ずいぶん仲よくなれました。縦割りグループももうすぐ決まります。これからが楽しみです。

みんなでゲーム

　続いてゲームをしました。楽しいゲームです。
　初めに少し踊ります。そのあと司会の子どもが「タ・ヌ・キ」と言うと，３文字ですから３人組を作ります。できるだけ学年や組む相手を変えて，いろいろな人と声をかけあうのがルールです。
　最初は簡単だったのですが，だんだん数が増えてきました。最後の問題は「ヘ・ラ・ク・レ・ス・オ・オ・カ・ブ・ト・ム・シ」みんな歓声をあげながら，仲間を探しました。３枚目の写真は，無事に全員が，１２人組を作って座ったところです。

プレゼントわたし

　次に「プレゼントわたし」です。
　２年生と３年生と４年生が一緒に作ったペンダントを５年生が渡してくれました。５年生が名前を呼ぶと，１年生が元気な声で返事をしました。手作りペンダントをかけてあげました。みんなから一人一人に拍手が起こりました。

１年生を迎える会

　計画委員会が「１年生を迎える会」を企画してくれました。
　入学して１ヵ月あまりが過ぎた１年生。いろいろなところで，上級生とも仲良くなってきているとは思いますが，全校でお迎えするのは，これが初めて。
　音楽と拍手の中を，６年生と手をつないで，少し緊張しながらも笑顔で入場しました。
　最初は，計画委員の「初めの言葉」です。新しく計画委員になった子どもたちの意気込みが感じられました。

＊ 部活動 開始 ＊

　室町小学校には，陸上・バドミントン・バスケットボール・タグラグビー・バレーボールの部活動があります。
　部活参加者がみんな集まって，今年度の部活動発会式を行いました。
　
　最初に，みんなで集まり，指導者の紹介がありました。
　続いて，各部活に分かれ，練習についての説明がありました。
　連休明けから，練習が始まります。

　どの子も目標をもって体力を向上させ，生涯を通じてスポーツに親しむ素地を育てていきたいと考えています。教職員も，全員が所属し，分担してがんばっていきます。

計画委員会より

　朝会で，委員会からの連絡や発表をします。
今回は，計画委員会が「あいさつ運動」のことを報告しました。

　あいさつ運動を始めた最初の日は，あまりあいさつが返ってこなかったけれど，日を追うごとにみんながあいさつしてくれてうれしかったこと，あいさつすることでとても気持ちがよかったことなど，一人一人が感じたことを話しました。
　次に，標語を作って発表しました。「あいさつは，みんなを笑顔にするまほう」「うれしいね　あいさつすると友だちふえる」などです。
　今，学校では，全校あげて「あいさつ」に取り組んでいます。
　一人一人にしっかり意識付けができるように，続けていくつもりです。