フロアマット

　図書室に，フロアマットを敷きました。
　今まで敷いてあったマットを補充して
　机の下も敷き詰めるようにしました。
　ジョイントがついているタイプのマットで，
　特徴ある六角形の図書室の床の端にもうまくはめ込むことができました

　写真（１・２枚目）は，敷き詰めたマットの隙間を抑えているところです。
　放課後まなび教室のスタッフの方も４名応援に来てくださいました。
　机を戻して，リニューアル完成です。（３枚目）
　冬場は，素足で歩くと床が冷たいのですが，
　これで一気に解消しそうです。

刺股（さすまた）を買いました

１月１７日に防犯の避難訓練を行いました。
その訓練の中で，不審者に対して刺股で防ぐこともしました。
しかし，実際に事前にやったり，本番に臨んだりしてみると，
学校にある手作りの刺股では，反対に不審者にやられてしまうことも分かりました。
そこで，結構高かったのですが，さっそく刺股を２つ購入しました。
届けられた箱を開けて，驚いたことがありました。
写真で分かりにくいかもしれませんが，刺股がバネのようなもので
グルグル巻かれているのです。
さっそく，実演してみました。
バネが巻かれていることで，不審者が刺股をつかめないようになっているのです。
念のため，防犯用のスプレーも買い足しました。

そんな中，１月１８日（水）
大阪の小学校５年生が被害に合いました。
以下のことに気をつけて，さらなる安全確保に努めていきたいと思います。
ご家庭や地域でのご協力をお願いします。
・　一人での下校は避け，複数で下校するようにしましょう。
・　知らない人の誘いには応じないようにしましょう。
・　保護者・地域の方には，登下校時子どもの様子に目を配ってやってください。
・　学校でも，登下校時できるだけ子どもの安全確保に努めます。
・　子どもの下校時刻が通常と異なる場合は，
　学習予定表や携帯メールでお知らせします。
・　「こども１１０番のいえ」を確認しておきましょう。

避難訓練〜防犯〜

　避難訓練を行いました。
　今回は，不審者が学校の敷地内に侵入したことを想定して，防犯の訓練をしました。
　
　警察官の方が不審者役になり，教職員が対応にあたりました。児童玄関・教室は施錠して入られないようにし，子どもたちは担任の指示に従い教室内で静かに待機しました。

　１枚目の写真は，通報を受けた警察官がやってきて不審者をつかまえたところ，２枚目はパトカーで連行されるところです。

　そのあと，全校の子どもたちを体育館に避難させ，訓練を振り返りました（３枚目）。続いて上京署の方に講評をしていただきました。
　避難するときのキーワードは，「お（さない）・は（しらない）・し（ゃべらない）・も（どらない）・て（いがくねんゆうせん）」です。

　今年も上京署と連携を取りながら，安全の取組を充実させていきたいと考えています。

第１０回土曜学習「百人一首」番外編

少し時間が余ったので，
２つのグループに分かれて，「坊主めくり」をすることにしました。
今年の運試しです。
本校の教員や学生ボランティアも一緒に入りました。
「お坊さん」や「お姫さま」が出て，大いに盛り上がりました。
教頭が「蝉丸」を引いた人は，罰ゲームで歌を歌ってもらいます。
の一言に「え〜〜。」と言いながら，みんな恐る恐る札をめくっていきます。
しなしながら，言い出した教頭がまず「蝉丸」を引き当て，
もう一つのグループは大空学級担任の飯ヶ濱が引き，
教頭が「ゆず」を飯ヶ濱が「AKB48」を歌うことになりました。

こうして第１０回土曜学習も楽しく有意義に過ごすことができました。

第１０回土曜学習「百人一首」PART２

さて，いよいよ実戦です。
２０枚の取り札を丁寧にならべ，ルールを説明します。
手は，ひざの上に置いておくこと。
取る時は，大きな声で「はい！！」と言うこと。
同時に取った時は，下の人が早く，
どうしてもわかりにくい時はじゃいけんをすることなど，
確認していきます。
最初は「はい！！」の声も小さかったのですが，
だんだん慣れてくると集中して自然と大きな声になってきます。
勝ち抜き戦を行い，
最後は６年生のTくんが優勝しました。
さすが子どもたちだと感じたのは，
回を重ねるごとに，確実に取るスピードが上がっていきます。
特に最後の２・３枚になると，すごい集中力で，
素早く取りに行きます。
そして，上位３人の人には，「吉吉コンビ」のボールペンをプレゼントしました。

第１０回土曜学習「百人一首」PART１

１月１４日（土）に第１０回目の土曜学習
「百人一首について学ぼう」を行いました。
この百人一首は，小学生でも取り組みやすく５色に分かれている
「五色百人一首」です。
４〜６年生の高学年が対象です。
まず最初に学生ボランティアのお姉さんから
２首，紹介してもらいました。
「めぐりあひて　
　見しやそれとも
　わかぬ間に
　雲がくれにし　夜半の月かな」〜紫　式部〜
「朝ぼら
　有明の月と見るまでは
　吉野の里に
　降れる白雪」〜坂上　是則〜
子どもたちは熱心に聞きながら
「こんな意味やったんや〜」と納得しています。
せっかくなので，教えてもらった２首は
何回も繰り返して読み，覚えるようにしました。

校庭では

　昨年の紅葉は遅く，今年の初参りでも色づいた木々を目にしました。
　室町校でも，まだ，紅葉した葉が散ってきます。

　早速，植栽ボランティアの高崎さんが，落ち葉を掃いたりグリーンベルトの花柄を集めたりしてくださいました。草木の手入れは年中無休です。
　今年も，よろしくお願いします。

児童館の子どもたちが

　冬休み中，室町児童館の子どもたちが遊びに来ています。
　お陽様が差すと暖かくて，広々した運動場で，思いっきり遊ぶことができます。

　サッカーボールを追いかけたり，一輪車や鬼ごっこで楽しんだりしていました。

　カメラを持って出ていくと，
「せんせーい！おめでとうございまーす！」と，元気な声をかけられました。
「ＨＰのきれいな珠，どこにありますか？」と尋ねられました。
　見てくれているのですね。今年もがんばるぞ，と勇気がわいて気合が入りました。　

スイセン

　今日も，朝から雪が降りました。
　私たちは，1年に数えるほどしか雪を見ませんが，雪の多い信州などでは，これくらいの雪は「のっかってる」と表現するそうです。「降る」というのは，もっともっとすごいのでしょうね。
　
　昨年，いや一昨年，グリーンベルトに植えたスイセンが，お正月前から花を咲かせています。厳しい寒さの中でも凛と立つ姿をひときわ美しく感じました。

　冬休みもあとわずかになりました。１０日からの学校生活に備えて，生活リズムを戻していってください。

給食室の天井修理

　以前より，給食室の天井部の塗装部分が劣化して下に落ちることがありました。
調理中はすごい蒸気があがることから，
きっと天井部の塗装を痛めているのだと思います。
幸い，劣化の激しいところは，直接調理する場所の上ではなかったのですが，
いつ全体に広がってくるのか分からないこともあり，
教育委員会の方に，修理の依頼をしていました。
大規模な修理となるため，冬休みに入ってすぐに作業に入っていただきました。
まず塗装が関係のない箇所にかからないように
ビニールですべて覆います。
この作業でまる２日間，かかりました。
その後，塗装が始まりました。
学校閉鎖日の２９・３０・３１日もかけての作業になりました。
ようやく３１日，大晦日に作業が完了しました。

これで冬休み明けの給食から，安心して調理ができます。
年末ぎりぎりまで作業にあたっていただいた業者の方，ありがとうございました。