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最新更新日:2024/08/28 |
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「夢の時間割」を作ろう4
「What do you want to be?」の表現を使って,お互いの「夢の時間割」について交流し合いました。
最後に振り返りカードにしっかり今日の学びを書き込んでいました。 ![]() ![]() 「夢の時間割」を作ろう3![]() ![]() ![]() なかには英語で書き込んでいる子も見られ,とても感心しました! 「夢の時間割」を作ろう2![]() ![]() ![]() 心の健康
保健の学習の様子です。
今日は単元のまとめテストに挑戦しました。 難しい問題があったようで,終わった後に教科書を見て確認をとっていました。 ![]() ![]() 「夢の時間割」を作ろう1
外国語活動の様子です。
今日のGreeting Timeでは,好きなスポーツについて交流を行いました。 ![]() ![]() もののとけ方
理科の学習の様子です。
今日はろ紙を使って解け残ったホウ酸をろ過する実験を行いました。 ![]() ![]() 円と正多角形![]() ![]() ![]() 今日は円周と直径の関係について,表に書いて調べました。 2つの値が比例することに気付くことができました。 糸のこスイスイ5![]() ![]() ![]() 糸のこスイスイ4![]() ![]() ![]() 糸のこスイスイ3![]() ![]() ![]() |
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