休み時間の様子

中間休みの子どもたちの様子です。

たいよう学級のお友だちが取り組んでくれている郵便屋さんへのお手紙を書いています。

ポストに投函するのも，お届けを待つのも，子どもたちにとってはどちらも楽しみで仕方ない様子です。

物を生かして住みやすく４

他の班での意見を参考に，メモをとったり，自分の考えを広げてみたりと，自主的に取り組めている姿が光っていました。

物を生かして住みやすく３

自分の班で話し合ったあとは，他の班の話し合いの内容も聞いて回ります。

「出張！出張！」といって，楽しそうにいろいろな班を回る子もいます。

物を生かして住みやすく２

物を「手に入れるとき」「使うとき」「使わなくなったとき」に分けて，ごみを減らすためにどのような工夫ができるのかを，班のお友だちと一緒に考えました。

物を生かして住みやすく１

家庭科の学習の様子です。

ごみを減らすためにできることやごみの処分の方法について考えました。

順々に調べて２

ひごの本数や色板の数を，段数に合わせて表に書きました。

さまざまな決まりを見つけて交流しようとする姿が見られました。

順々に調べて１

算数の学習の様子です。

今日も，少ない方から順に調べていく問題に挑戦しました。

物を生かして住みやすく２

みんなの協力のおかげで，教室がピカピカになりました！

実践後は，汚れの種類や汚れ方に応じた掃除の仕方ができたか，学習を振り返ることができました。

跳び箱運動５

お片づけも協力して頑張ります。

声を掛け合って，安全に運べるように気を付けています。

跳び箱運動４

何度も何度も同じ高さに挑戦する子もいれば，違う高さで異なる技に挑戦する子も見られました。