台風と天気の変化

理科の学習の様子です。

今日は台風接近時のくらしの工夫について考えました。

台風が接近しているときには屋外に出ないようにするなど，防災への意識が高めることができました。

面積

算数の学習の様子です。

今日はひし形の面積の求め方公式について考えました。

ノートに図を書きながら，熱心に学習に取り組むことができました。

これからの食料生産とわたしたち

今日は社会の単元「これからの食料生産とわたしたち」のテストを実施しました。

とても集中して，静かに取り組むことができたと思います。

運動会に向けて

体育の学習の様子です。

今日は初めに行進の練習をした後，最後の通し練習を行いました。

当日はお天気も味方してくれることを願っています。

ふれあい学習

今日は月に１度のふれあい学習の日です。

今回は，「韓国・朝鮮に親しもう」というテーマで学習を進めました。

写真は，ハングル文字で自分やお友だちの名前を書いている様子です。

面積

算数の学習の様子です。

今日は台形の面積の求め方を考え，交流しました。

難しい公式ですが，問題を解きながらしっかり頭に入れて行きましよう！

音楽の時間

リコーダーの練習風景です。

指づかいの難しさに心が折れそうになりながらも，繰り返し練習に励んでいます。

これからの食料生産とわたしたち

社会の学習の様子です。

今日は単元テストに向けて，これまで学習してきたことをもとに，これからの食料生産について，学習のまとめをしたり，練習プリントに取り組んだりしました。

面積

算数の時間の様子です。

高さが外側にある三角形や平行四辺形の面積を，公式を使って求めました。

教科書記載の問題を解いた後は，図形の頂点をずらしたり，変形させたりしながら，工夫して，練習プリントの面積を計算する姿が見られました。

面積

算数の学習の様子です。

今日は平行四辺形の面積の公式についてみんなで考え，公式を使って問題を解きました。