流れる水のはたらき

理科の学習の様子です。

今日は，上流と下流の川原の石の大きさや様子の違いを観察し，違いの要因について考えました。

音楽学習発表会に向けて２

後半の６時間目は，体育館で合奏の練習をしました。

初めての合奏となりましたが，丸田先生にもあたたかくみていただいて，楽しく演奏することができました。

教えていただいたことをふまえて，来週も本番に向けて協力して頑張っていきましょう。

音楽学習発表会に向けて１

今日の５・６校時は学年で音楽の学習をしました。

６年生の音楽でご指導いただいている丸田先生に，５年生の練習の様子をみていただきました。

音楽室では，さらにパワーアップできるようご助言をいただき，子どもたちも一生懸命練習に励みました。

４５分の練習で，またぐっとレベルアップしたように感じます。

平均とその利用

算数の時間に単元のまとめテストをしました。

少しでも良い点をとろうと，最後までずっとしずかに集中して取り組むことができました。

音楽学習発表会に向けて

音楽の学習の様子です。

今日は音楽室で音楽学習発表会に向けた練習を行いました。

４年生の頃の自分たちの姿を思い出して，よりいっそう気を引き締めた様子の子どもたちでした。

体育の時間

今日は少し風が冷たい中でしたが，元気に活動を進めました。

幅跳びでは分担を意識して取り組むことができるようになってきました。

鑑賞しよう

今日は図工の時間にお話の絵の鑑賞をしました。

お友だちの作品を見て，気付いたことをワークシートに書き込みました。

平均とその利用

算数の学習の様子です。

たまごの重さの平均を工夫して求める方法を班で考え，順番に説明していきました。

What do you want?

外国語活動の様子です。

今日はベン先生と一緒に，アルファベットの発音を確認したり，聞き取ったアルファベットを使って，ポインティングゲームやビンゴゲームを行ったりしました。

「B」「V」，「M」「N」など，似ているアルファベットの発音にも挑戦し，何度も繰り返し練習することができました。

グラフや表を用いて書こう

国語の学習の様子です。

今日は，いろいろな表やグラフを見たり，自分の意見の裏付けとなる資料を選んだりしました。

「今，生きている社会はくらしやすい方向に向かっているか」について，グループで意見を交流し，読み取れることをノートにメモしていきました。