これからの食料生産とわたしたち

社会の学習の様子です。

スーパーマーケットの売り場の値札写真や実際のチラシを見ながら，日本産だけでなく，外国産の商品もたくさん売られていることについて考えました。

また，食料自給率の変化のグラフを読み取り，日本の食料生産の問題について話し合うことができました。

運動会に向けて

今日は運動場でよりいっそう気迫が感じられる動きになるよう，メリハリを意識して練習に取り組みました。

楽しみながらも真剣に頑張る姿が素敵です。

鏡山タイム

　後期終業式の後の鏡山タイムは，５年生が９月９日から１２日まで行った花背山の家での長期宿泊学習で学んだことを発表しました。
　『スタート，チームワーク，チャレンジ，ステップアップ』を４日間の活動のめあてとして様々な活動に取り組みました。代表の児童が，「山登りの時に登れるかどうか不安だったけれど，友達が声をかけてくれたり，手を貸してくれたりして頂上まで登ることができました。そこで助け合うことの大切さを学びました。」という作文を読みました。
　この学習を通して，さらに一人一人がどんなことにもあきらめずに挑戦し，友達のことを思いやれる子になって欲しいと思います。さらに来年度は６年生としてみんなを引っ張っていける子に成長していって欲しいと思います。

面積

算数の学習の様子です。

今日は三角形や平行四辺形，台形，ひし形などの図形の特徴について想起したり，直角三角形の面積の求め方を考えたりしました。

物語から広がる世界

お話の絵もいよいよ最後の段階です。

細かいところを丁寧に色をつけたり，画材を工夫して仕上げをしたりしました。

素敵な作品がたくさん出来上がっています。

児童集会に向けて

総合的な学習の時間の様子です。

今日は明日の鏡山タイムのリハーサルを行いました。

明日がいよいよ本番です。

ご都合のよい方はぜひ体育館にお越しいただき，子どもたちの頑張る姿をご覧ください。

運動会に向けて

今日は入退場や騎馬の組み方の最終確認を行いました。

退場は５年生の子どもたちらしい，とても明るく，仲の良い雰囲気が出ていました。

とても嬉しそうにハイタッチしていきます。

大造じいさんとガン

国語の学習の様子です。

今日は第２場面の読み取りを行いました。

今日は，心情を表す表現，動きに関する表現，情景を描いた表現に違う色で線を教科書に書き込んだ後，他の班からヒントをもらったり，なぜその部分に線を引いたのか聞いたりすることができました。

晴れのうちに・・・

体育の学習の様子です。

午前中は何とかお天気がもってくれたので，今日もＨａｋａ＆騎馬戦の練習に取り組みました。

今日はとくに入場の仕方やＨａｋａまでの流れを，学級ごとに話し合いながら活動を進めました。

水産業のさかんな地域

社会の学習の様子です。

今日は学習のまとめとして，「水産業のさかんな地域」の単元テストを行いました。

じっくりよく問題を読み，丁寧に解く姿が見られました。