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最新更新日:2024/06/18 |
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家庭科の学習
今日は,半返し縫い・本返し縫い・かがりぬいに挑戦しました。
「早くナップザック作りにチャレンジしたい!」と,とても集中して頑張ることができました。 ![]() わたしたちの生活と食料生産![]() ![]() ![]() スーパーのチラシを使って,「産地調べ」をしました。 グループごとに,大きな日本白地図にチラシを切り取って貼りました。 京都府以外のいろいろな都道府県から,様々な食べ物が届いていることや,外国から届いているものもあることに気づくことができました。 本は友達![]() 今日は図書館へ行って,4年生におすすめしたい本を選びました。 「この本は4年生どうやろ?」と,4年生の反応を想像しながら選ぶ様子が見られました。 ひと針に心をこめて
家庭科の学習の様子です。
今日は3種類のボタンつけに挑戦しました。 動画と説明を参考にしながら,めげそうになりながらも最後まで頑張ることができました。 ![]() ![]() ![]() 残り約2週間!![]() ![]() ![]() 今日は東部文化会館の舞台での配置で練習しました。 動きもそろってきて,どんどん迫力がましてきています。 外国語活動![]() Yes・Noゲームや,おはじきゲームなどをしながら,楽しく活動をすすめることができました。 これは なんでしょう?![]() ![]() 先生が準備してくださった実験用の試薬やパーライトを不思議そうに見たり,さわったりしていました。 琵琶湖の水や水草に,興味津々の様子でした。 国語の時間2![]() ![]() ![]() たくさん話し合う中で,キャッチコピーを考えるコツをつかんだ様子でした。 とても充実した時間を過ごすことができていたように感じます。 国語の時間
国語の教材「千年の釘にいどむ」の学習の様子です。
お客さんをひきつける,おすすめの言葉を考える活動をしました。 ![]() ![]() ![]() 社会の時間
今日は社会の単元「あたたかい土地のくらし」のまとめテストをしました。
自主学習としてテストに備えてきた子もおり,緊張感を持って取り組むことができていました。 ![]() ![]() |
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