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最新更新日:2024/08/27 |
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クルクルまわして2![]() ![]() 外に出てみましたがその時間はそこまで風がなかったので,また風が吹く日に外に出て遊ぼうと思います。 クルクルまわして1![]() ![]() ![]() たこの足のようにはさみで切込みを入れ,色を塗ったり色紙を貼ったりしてオリジナルの作品を作りました。 おはじきで数の学習![]() ![]() 10このおはじきを打ち,10点のゾーンに入った数と1点のゾーンに入った数を合わせ,何点になったかを考えました。 合わせた数は隣同士で比べ合い,大きい数の比べ方について学習しました。 むかしあそび3![]() ![]() ![]() 日本の昔ながらの遊びの楽しさを教わり,大人も夢中になりました。 お家でもぜひご家族で遊んでみてください。 お忙しい中,地域の方々には楽しい時間を過ごさせて頂き,感謝の気持ちでいっぱいです。 本当にありがとうございました。 むかしあそび2![]() ![]() ![]() 「見て,見て!できた!」 と,上手にできた喜びを笑顔で伝えてくれました。 むかしあそび1![]() ![]() ![]() 竹とんぼ,こま,ヨーヨー,お手玉,めんこ,けん玉,おはじき,羽子板,だるま落としの遊びのコーナーをグループに分かれてまわり,地域の方に教わりながら遊びを楽しみました。 とびばこ![]() ![]() ![]() この日は「またぎのり・またぎおり」「とびあがり・とびおり」の技に挑戦しました。 始めは少しこわがる様子もありましたが,慣れてくるとピッとポーズをとったり,より遠くにとんだりと,のびのび取り組んでいました。 算数「100までのかず」![]() ![]() 教科書の後ろの方についていた動物の絵を切り取って,その絵を100までの数の表の上に置き,絵の下に隠された数を当てるゲームをしました。 ゲームとなると一気にテンションの上がる子どもたち。 その後の担任からのクイズには見事全員正解していました。 ものの名まえ2![]() ![]() ![]() それぞれのお店のメンバーで手分けしながら,丁寧に絵を描き,品物の名前を書いていきました。 みんなで看板を作る際には,使うクーピーの色をグループで順番にくじびきしながら決めているグループもあり,楽しみながら協力する様子が微笑ましかったです。 国語「ものの名まえ」![]() 「さかな」というまとめてつけた名前の中に,「さば」「あじ」「さんま」など一つ一つの名前があることを確認することがねらいです。 同じお店を希望するグループにわかれ,どんな品物にするかグループで相談しました。 盛り上がっています。 |
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