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最新更新日:2024/08/02 |
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チューリップを植える前に…![]() 今日はその準備として,植木鉢に新しい土を入れました。 手を土の中に入れて,ふわふわの土のベッドをつくりました。 子どもたちは,「はよ植えたいなあ」「晴れますように!」と,今から球根を植えるのが楽しみな様子でした。 ![]() 運動場でも元気にダンス♪
1・2校時の体育の時間に,運動場に出てダンスと50m走の練習をしました。
ダンスの練習では,体育館と違い,目印となる足元のラインがないので,はじめは少し戸惑っていた子どもたちですが,何度か繰り返すうちに,隊形移動のポイントを見つけることができるようになりました。 50m走では,本番と同じ順番に並び,元気よくゴールまで走りぬくことができました。 ![]() ![]() ![]() うみの かくれんぼ
国語の単元「うみの かくれんぼ」の学習として,答えの文の構成について学習を進めています。
ワークシートに書き込みながら,3つの生き物のからだの特徴や,かくれ方について学習しました。 今後は,自分で選んだ生き物のついての説明カードを書いていく予定です。 ![]() ![]() 新聞紙を使って
今日は運動会の練習として,おみこしリレーの並び方を練習しました。
おみこしリレーの練習として,新聞紙とボールを使って活動しました。 明日こそ,運動場に出て練習に励みたいと思います。 ![]() ![]() ![]() 運動会 ダンスの練習風景
今日も体育の時間に,運動会の練習をしました。
ダンスでは,隊形移動の練習にも力を入れて行っています。 明日もお天気が良ければ,運動場で練習したいと考えています! ![]() ![]() 観察しよう!チューリップの球根
生活の単元「おおきくなあれ わたしの はな」の学習として,チューリップの球根の観察をしました。
1人ずつ,球根をじっくり見たり,さわってみたりしながら,観察カードに書きこみました。 あさがおと同様,大切に育てていってほしいと思います。 ![]() ![]() ![]() カタカナの学習![]() ![]() ![]() 1文字ずつ間違えないように,お手本を見ながら丁寧に書きこむ姿が見られ,感心しています。 みて みて おはなし![]() ![]() ![]() アイデアスケッチの後,パスで下絵を描いたり,絵の具やパスを使って着色したりして活動を進めました。 来週は,完成した作品をみんなで鑑賞したいと思います。初めての3週にわたる活動でしたが,みんな大変よく頑張りました! 上手にのり巻きをつくれたよ!![]() ![]() ![]() 以前は,海苔を上手く2枚に分けられなかったり,ご飯がこぼれてしまったりしましたが,みんなとても上手に食べることができました。 明日の給食も,みんなで頑張って食べましょうね! 明日はテスト!!![]() ![]() 今日はふり返りと練習問題に取り組みました。明日はまとめのテストをします。 復習をしっかりして備えてくださいね! |
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