じどう車くらべ（３）

今日は，クレーン車の「しごと」と「つくり」について学習しました。

カードに書き込んで整理するだけでなく，「しごと」と「つくり」，そして“そのために”という部分を，向きを変えたり，足踏みをしたりして音読しています。

人権月間に 向けて（２）

今日のたてわり活動の際に，たてわりグループのメンバーでそれぞれが考えた人権標語を交流しました。
たてわりグループごとに各教室に掲示しておりますので，本校にお立ち寄りの際は，ぜひご覧ください。

人権月間に 向けて（１）

先日から，学校のお友だちの名前を知って仲良くなろうと，他学年のお兄さん，お姉さんたちと名刺交換をして，「なかよしツリー」に飾っています。
先日２４日（火）に学活の時間を使って，人権標語を書きました。
１年生にとっては難しい内容でしたが，学年目標である“みんな なかよし”をテーマに，一生懸命考えて書き上げることができました。

じどう車くらべ（２）

今日は教材文を読み，“バスやじょうよう車”について，「しごと」と「つくり」について書かれた部分に印をつけました。

「しごと」と「つくり１」，「つくり２」を，色別カードに書いて，ワークシートに整理しました。

“トラック”と“クレーン車”についても，同様の進め方で取り組んでいきたいと思います。

音楽学習発表会＜リハーサル＞ 〜１年生〜

明日の音楽学習発表会では，みんなで学習した「くじらぐも」の歌を発表します。
子どもたちの元気でかわいらしい歌声と，鍵盤ハーモニカの美しいメロディを，物語の情景を想像しながらお楽しみください。

２年生と いっしょに

国語の時間に学んだことを生かして，２年生のお兄さん，お姉さんたちが，ぶんぶんごまの作り方を教えに来てくれました。

順をおって，優しく丁寧に説明してもらい，１年生のみんなも熱心に聞き入っていました。

初めてぶんぶんごまを作った子も多く，楽しそうに遊ぶ様子が見られました。

じどう車くらべ

国語の単元「くらべて よもう」の学習の様子です。

今日は，教材文を読み，「問い」の文が２つあることや，「答え」として，バスやじょうよう車，トラック，クレーン車３つの部分があることに気づくことができました。

音楽学習発表会に向けて

本番まで残りわずかとなりました。

「楽しみやなあ！」と嬉しそうに話す子もいれば，「どきどきしてきた！」と緊張気味の子も見られます。

ここが頑張りどころです。

当日まで，みんなで力を合わせて取り組んでいきましょうね！

ことばを 見つけよう

国語の時間に，教材文の中に隠れた言葉を見つける学習をしました。

文の意味を理解しながら，「かばがいました！」「かんがありました。」など，□に入る言葉をみんなで考えることができました。

道徳の時間

今日は道徳の時間に，自分らしさについて考えました。

「男の子だから」「女の子だから」という考え方で判断するのではなく，自分らしさを大切にして，みんなで仲良く過ごしていってほしいと思います。