とびばこあそび（最終）

体育の学習の様子です。

今日でとびばこあそびが終了しました。

３種目の技能テストを行った後，いろいろな高さの跳び箱に挑戦しました。

２年生になっても，楽しく跳び箱運動に取り組んでほしいと思います。

ふしぎな おめん

図工の時間に制作してきた「ふしぎな　おめん」が完成しました。

自分のかいたアイデアスケッチを参考に，自分だけのオリジナルの変装仮面を作ることができました。

今月の校内図工展で飾る予定ですので，子どもたちの頑張りを見に，ぜひお越しください。

えいごを たのしもう

「えいごを　たのしもう」の学習の様子です。

「Rock, Sissors, paper, Go !」の掛け声に合わせて，「Who is King ?」という，じゃんけんゲームをしました。

最後にアニマルじゃんけんにも挑戦し，体もぽかぽかになりました。

遊び感覚で英語表現に親しみ，楽しみながら活動を進めることができました。

どうぶつの 赤ちゃん（６）

今日は，カンガルーの赤ちゃんの「生まれたばかりのようす」と「大きくなっていく様子」について，自分のワークシートを参考にしながら「赤ちゃんえ本」を書きました。

書き終えた子から挿絵を描き，教室の後ろで読み合って交流することができました。

かんしょうを しよう

図工の時間に，支部巡回展の鑑賞をしました。山科支部のたくさんのお友だちの作品を順番に鑑賞し，素敵なところを見つけてワークシートに書きました。

同じ鏡山小学校や，他校の知っているお友だちの作品を見つけ，大はしゃぎの子どもたちでした。

もう すぐ みんな にねんせい

生活の学習の様子です。

１年間の生活科の学習を振り返り，時系列に並べた掲示物を作成しました。

次回からは，個人の学習の成果を振り返る活動に移行していきたいと思います。

とびばこあそび

またぎ乗り・またぎ下りのおさらいをした後，今日はさらに跳び上がり・跳び下り・横開脚跳びにも取り組みました。

どきどきしながらも，「おしい！」「上手！」など，みんなで声を掛け合いながら進めることができました。

おなじ かずずつ（１）

今日は，「同じ数ずつ」の意味を考え，みかんが全部で何個いるかを数図ブロックや絵，式などを使って表す方法について話し合いました。

練習問題では，あめを数図ブロックや絵で表すことで，５個ずつまとめて考えたり，数えたりすることができました。

どうぶつの 赤ちゃん（５）

国語の学習の様子です。

教材文の学びを生かし，「カンガルー」の赤ちゃんの「生まれたばかりの様子」と「大きくなっていく様子」を読み，「ライオン」や「しまうま」の赤ちゃんと比べました。

いつもより少し小さな色別カードだったので，少し苦戦している様子の子どもたちでした。

給食週間の取組として

給食週間の取組の一つとして，いつもお世話になっている給食調理員さんにメッセージカードをかきました。

いつもおいしい給食を作ってくださっている調理員さんに，感謝の気持ちを伝える文章を書くことができました。