こうしてペロリンをもらいます

クラスでその日のおかずが完食ならば、このようにペロリンをもらいます。
１０枚たまれば、大ペロリンに交換です。
クラスで競うものではないと、知っている子どもたち。
それぞれのペースでもらっています。

秋いっぱいの給食室

給食室は、秋いっぱいです。
可愛らしいドングリ君がいます。
英語の表示も加わりました。

３年生の学習より

２時間目、３年生の教室をお邪魔しました。
１組は、英語活動でした。絵本を使って学習し、最後の時間で、みんなでクイズ大会をしているところでした。
　葉っぱで隠れた動物の絵を見て、Are you a 〜？と動物名を言います。
合っていれば Yes, I am. I am　〜.と返します。
　グループで協力して、活動していました。たくさんの動物が出てきていました。

２組は、国語「ちいちゃんのかげおくり」の学習でした。挿絵を使って、物語の概要をつかんでいました。

油絵に挑戦！

今日のサタデースクールは「油絵教室」でした。
小学生の時に、油絵を体験するという機会は、そうありません。
その中で、本校では、１０年以上前から、地域の方のご協力で毎年「油絵教室」を開催しています。とても有難いことだと、いつも思っています。

今年は、キャンバスにリンゴやなしを描きました。
水彩絵の具とは、様子が違うのでそれも楽しいです。
親子で力作ができました。

お世話になりました指導の先生、ありがとうございます。

参観・懇談会ありがとうございました 〜１年〜

２８日（金）は、低学年の参観・懇談会でした。
たくさんの保護者の方がご来校くださいました。
参観だけでなく、懇談会にも多数ご参加いただき、ありがとうございました。
子どもたちも、よく頑張っていました。

１年生は、人権教育の素地となる学習をしました。道徳「およげないりすさん」の資料を使って、友達と仲良くするために大切なことについて考えました。子どもたちは、りすさんやまわりの動物の思いを考え、どうすることでみんなが楽しくなるかということをそれぞれに考えていました。
このことから、一人ひとりを大切にする気持ちを育てていきます。

参観・懇談会ありがとうございました 〜３くみ〜

３くみは、人権教育の素地となる学習をしました。
道徳「はしのうえのきつね」というお話を使って、「やさしい行動」について考えました。

参観・懇談会ありがとうございました 〜３年〜

３年生は、男女平等教育にかかわる学習をしました。
学級活動で「岩田さんの家族」について、誰がどんな家事をするのかについて考えることを通して、家族によっていろいろな生活形態があることを知り、また家族が気持ちよく生活するためには、どうしたらよいか家族の仕事や自分の仕事について考えました。

参観・懇談会ありがとうございました 〜６年〜

６年生は、同和問題にかかわる学習をしました。
社会科の「生活や社会の変化」で水平社宣言には、どのような思いが込められていたのかを考え、人権についての自分の考えをもつという学習でした。
静かに、資料を読んだり、グループで友達と意見交流をしたりしていました。そして、水平社宣言の素晴らしさを知り、自分の考えを深めていました。

参観・懇談会ありがとうございました 〜５年〜

５年生は、外国人教育にかかわる学習をしました。
学活で「フィリピンの文化について知ろう」です。
知っているようで、あまりを知らないフィリピンの生活について、たくさんの写真の資料を見たり、バンブーダンスを一緒にしたりして、日本との違いや共通点について考え、その素晴らしさにふれました。

参観・懇談会ありがとうございました 〜４年〜

今日は、高学年の参観・懇談会でした。
たくさんの保護者の皆さんにお越しいただきました。
ありがとうございます。

４年生は、福祉教育にかかわる学習です。道徳「心と心のあく手」という資料をもとに、お年寄りに対する本当の親切とはどういうものかについて話し合いました。自分が、今後どのようにしていきたいかというところまで、考えを広げていきました。