最新更新日:2024/06/10 | |
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PTAフェスティバルにて
6日(土)は、国際会館でPTAフェスティバルがありました。
そこに、四錦小PTAも壁新聞と「かっこいいTシャツ」を展示しているので見に行きました。 壁新聞は、広報委員会の力作です。もう少しで賞に入るかもしれなかったようです。素晴らしい!!です。 「かっこいいしきんTシャツ」は、ハンガーにかけて飾るところがあり、搬入・搬出は各校ですることになっていました。そのために、はぐくみ委員さんが、行ってくださいました。 イングリッシュシャワー
玄関の英語の掲示が変わりました。
月の名前を覚えましょう! 図書室の前の階段のところの掲示も英語です。 図書室の前と近くは、図書支援員さんのアイデアです! やさしい子を育てるために 6年生
6年生は、社会の学習で日本国憲法が制定されたところまで習っていますが、本当に人権が守られているか、人権を守ってどういうことかということを考えました。
難しいことでなく、身近なところから考えていくことが大切です。 さすが、6年生。自分なりに考えていました。 やさしい子を育てるために 3組・5年生
3組と5年生は、外国人教育の視点で学習しました。
3組は、挨拶は、どの国にもあるということ、5年生は、韓国・朝鮮の文化に親しむことから、ハングル文字にも挑戦しました。 異文化理解は、これからの社会を生きる子どもたちにとって、大切なことだと思います。 やさしい子を育てるために 4年生
4年生の参観授業は、道徳でした。
「心と心のあくしゅ」を資料に、おばあさんの気持ちを考えて、本当の親切とはどういうことかについて話し合いました。 「・・・に決まっている」という思い込みは、実は違うということに気付いたのではないでしょうか。本当に相手の気持ちを考えると、どういう態度にでるのがよいのか・・・。 よい学習になったと思います。 やさしい子を育てるために 3年生
3年生は、職業と男女について考えました。
その中で、自分たちのだした意見にも、おかしいところがあることに気付いていきました。 「頭がいいのが女の人ととは限らない」 「力があるのが男のひととは限らない」 どんな職業も男女の差なく就けるようになってきています。 そしてこの子たちが、大人になって職業に就くときには、今の職業が全て残っているとは限りません。この間、そんなニュースも話題になっていました。 昔に比べて男女平等の意識もかなり進んできています。 柔軟な子どもたちの考え方を、知らず知らずに古い固定観念でものごとをとらえることのないように、私たち大人が気を付けなければならないと思います。 やさしい子を育てるために 2年生
2年生は「さっちゃんのまほうのて」というお話を聞いて考えました。
さっちゃんの手は、指がありません。でも、ほかの子と同じように、お母さんごっこもしたいし、ジャングルジムにものぼりたいです。したいこと、好きなこと・・・・。みんなと同じ気持ちなのです。特別な気持ちがあるわけではありません。 そんなことに気付かせたい授業でした。 2年生は、一生懸命お話を聞いて、考えていました。 「さっちゃん、気にせんでええで」 子どもたちのやさしさが伝わってきます。 やさしい子を育てるために 1年生
12月は人権月間です。
今日と明日の参観は、「やさしい子を育てる」ためにそれぞれの学年が工夫して授業をします。 今日は、低学年でした。 1年生は、「ゆっきとやっち」のお話を聞いて、考えます。 「この時のゆっきの気持ちは・・・?」 「友だちのことを考えると、こんな時にどう思うのかな?どうするのかな?」 そんなことを考えさせる授業でした。 ゆっきとやっちのお面をかぶり、登場人物になって、お話している場面です。 毎日の学校生活でも、みんなみんな、自分の思い通りにはなりません。 友だちとぶつかることもあります。いやな思いをすることもあります。 そんななかで、どうしたら、人とうまくやっていけるかを学ぶのも学校の大事な役目だと思います。その中で、友だちに対しても、やさしい気持ちが育ってくると考えています。 伝統文化を体験する
今日は、3,4年生が女性会の皆さんにお世話になり、茶道体験をしました。
1クラスずつ、ふれあいサロンで、お茶をいただきます。 今日だけ、ふれあいサロンは、お茶席でに早変わり。 女性会の皆さんも、着物姿で来てくださいました。 また、ついたての向こうは、水屋になり、お茶をたててくださっています。 クラス全員が、順番にお茶をいただくのですから、たくさんの方の協力のおかげで成り立っている学習です。 四錦小に通っている間に、少なくとも2回お茶をいただく体験ができます。 ありがたい取組です。感謝しています。 写真は、4年生です。 昨年に続いて2年目なので、少し、余裕も?! にこにこイングリッシュ 2年生シルエットクイズでジェスチャーをして、1年生に当ててもらい、英語で歌いながら登場します。 1年生も、よく見て、当てていました。 |
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