『夏に鍛える１１』 （５の２）

　５年２組の学級目標は，『一人ひとりが耳を澄ませ心やさしく一生懸命がんばる５−２』です。
　社会の「米づくりのさかんな庄内平野」のまとめです。子どもたちが今まで学習してきた庄内平野の米づくりに関する問題を作りました。問題を作るというのは意外と難しいんです。学習した内容がしっかり深く把握できていないと，かる〜い問題しか作れません。また，日本語があやしいと問題の意味が分からなくなります。
　今日は一人ひとりが作った問題を発表し，それおｗみんなが回答するという場面を参観しました。さすがに５年生！と思わせるような学習内容の的を射た問題がいくつもありました。こういう問題が作れるというのは学習内容が入っているということです。中々やるもんです。