『夏に鍛える１０』 （５の１）

　５年１組の学級目標は，『明るくみんながかがやくクラス』。
　国語の学習中でした。『次への一歩　〜活動報告書』という教材を使って，活動したことを文章にする学習です。今日のめあては，「活動報告書に書く内容を考えよう」。それぞれが自分の活動してきたことを振り返るところから始まります。どこまで正確に思い出せるか？　そのうえでの書く内容の選択です。
　５年生にもなると話し合いの中身のレベルがかなり上がってきます。思いや考えの交流がお互いの刺激になればいいのですが，中には言いっぱなし，聞きっぱなしというのもあって，話し合いの主目的が危うくなっているケースも見受けられます。目的意識を持って友だちの話を聞いているかどうかが話し合いが生きるかどうかの分かれ道です。
　みんなと一緒に（一堂に会して）学習するメリットを最大限に活用した授業をこれからも子どもたちに経験させたいと思っています。