けずって見つけたいい形パート２

図画工作「けずって見つけたいい形」では、木彫風粘土を彫ったり、削ったりして出来てきた形のよさや美しさを感じ、イメージを膨らませました。

なりきり作文交流会

国語科「銀色の裏地」では、主人公のなりきり作文を交流しました。

跳べ！高く！遠く！

体育科「走り幅跳び」では、目線や踏み切り方などを工夫して記録に挑戦しています。

リコーダーで演奏！

音楽科「音の重なりを感じ取ろう」では、「小さな約束」という曲をリコーダーで演奏しています。

思いっきり遠くへ！

体力テストでソフトボール投げを行いました。

長調？短調？

音楽科「音の重なりを感じ取ろう」では、長調、短調について学びました。

きいて きいて きいてみよう

国語科「きいて　きいて　きいてみよう」では、話し手、聞き手、記録者の役割を分担してインタビューの仕方を学んでいます。第１回目は、すきなことについて、第２回目は、もやもやした時のすっきりする方法について話し合いました。記録者の報告の際には、クラスの半分以上の子どもたちが積極的に発表していました。

けずって見つけたいい形

図画工作「けずって見つけたいい形」では、木彫風粘土を彫ったり、削ったりしながら出来上がってきた形のよさや美しさを見つけ、イメージを膨らませました。

お茶を入れました！パート２

家庭科「私の生活、大発見！」では、正しいコンロの使い方と美味しいお茶のいれ方を学び、協力して挑戦しました。

お茶を入れました！

家庭科「私の生活、大発見！」では、コンロの使い方、美味しいお茶のいれ方を学び、協力して挑戦しました。