SMサミット（６校合同児童会・生徒会交流会）

本日、午前中に近衛中学校でSMサミットが行われました。これは、近衛中、岡崎中校区の小中学校６校の生徒会・児童会が交流するイベントです。四錦から３名の６年生が参加しました。
まずは、自己紹介を兼ねたアイスブレイク。１０人ぐらいのグループに分かれ、名前を覚えるゲームをしました。その後、各校の紹介。それぞれ特色ある取組を発表し、四錦も委員会活動の様子を紹介してくれました。最後は、体育館に場所を移動して、チームビルディングゲーム「紅白玉合戦」。チームで作戦を立て、協力し合ってゲームを楽しみました。
あつい中でしたが、水分をとりながら、６校の小中学生が和気あいあいと交流し、楽しむことができました。

夏休みの環境整備

先週金曜日、職員室の床のワックスがけをしました。今日からきれいな床でお仕事です。

夏休みが始まりました

今日もとても暑い１日でした。午前中から運動場で元気に遊んでいる子どもたちがいました。
ビオトープでは、セミの大合唱。耳が痛くなるくらいでした。畑には野菜や果樹がたくさん実をつけていました。

５年 米作りの学習のまとめ

社会科で学習してきた米作りについて、ポスターにまとめ発表会をしました。発表する相手は３年生。３年生に伝わるように、むずかしい言葉もかみ砕いて、丁寧に発表するようすが見られました。発表のもとになる原稿は、GIGA端末にまとめられており、GIGA端末を片手に、ポスターを指し示しながら発表するようすが見られました。

サタデースクール：和太鼓鑑賞会

京都芸術大学内にある京都芸術劇場「春秋座」で、太鼓芸能集団「鼓童」の和太鼓演奏「いのちもやして」を鑑賞しました。１年生から６年生まで１４名が参加しました。
本格的な劇場でのプロの「ほんまもん」の和太鼓演奏に、参加した子どもたちは終始興奮気味でした。劇場内は撮影できなかったので、開演前の様子を写真で紹介します。

自由研究の例

高学年の教室前には、自由研究の例が掲示されています。例示されているものは、すべて昨年度の作品です。夏休みの自由研究の参考になればと思います。

学習したことを模造紙にまとめる

５年生は社会科「米づくりのさかんな地域」の学習で、日本の地形や気候、農業技術や流通など、様々な視点から調べたことを、グループでまとめていました。個人が調べた情報をGIGA端末に集め、グループでどこにどのようにまとめるか、話しあいながら学習を進めていました。

登場人物の変化に気をつけて感想を書こう

３年生は国語科「まいごのかぎ」の学習で、GIGA端末で感想文を書きました。
文字数にして２００文字くらいです。GIGA端末なら推敲や修正が容易にできます。鉛筆で丁寧に書くことと同様に、子どもたちに必要な資質・能力です。これからも、書くことに親しみ、好きになってほしいと思います。

「うんとこしょ、どっこいしょ。」

1年生は、国語科「おおきなかぶ」の音読劇の練習に夢中になっていました。
おじいさん、おばあさん、まご、いぬ、ねこ、ねずみが力を合わせてに引っ張ります。「とうとうかぶは　ぬけました。」

和太鼓部がんばってます

部活動が始まってまだ１か月もたっていませんが、数回の練習で３年生の子どもたちも見事に和太鼓をたたいていました。秋にはお祭りなどに出演する機会があります。がんばって練習して、晴れ舞台で活躍してほしいと思います。