最新更新日:2024/07/24 | |
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立夏が過ぎて 5月8日
二十四節気の立夏(りっか)が過ぎました。今年は5月5日から20日までを指します。暦の上では夏が始まる頃です。学校の植物は生き生きと育っています。藤棚の紫色の花は満開を過ぎて散り始めています。学校の植物は,これからどのように成長していくのか楽しみですね。
学校の観察池を管理用務員さんが手入れしてくださっています。これからの季節に,池の生き物たちも気持ちよく過ごせることでしょう。 5月給食献立表4/30 『学校ポスト』の設置
家庭学習に,新学年の学習内容の予習につながる学習を加えています。
そこで,子どもたちが,課題や質問等を投函できる『学校ポスト』を正門横(画像の黄色矢印部)に設置しました。家庭学習の提出や家庭学習を進めるうえでの困りや不明点等ありましたら『学校ポスト』をご利用ください。 ※特例預かり申請書についても『学校ポスト』での受付を可としております。 投函の際には必ずクラス・氏名が分かるように明記していただきますようお願いします。 また,多量であったり満杯であったりして『学校ポスト』への投函が難しい場合は,お手数ですが,インターホンを押してくださいますようお願いします。 ビオトープ 4月29日5月は7日と18日が作業日です。地域のボランティアのみなさん,いつもありがとうございます。 臨時休業期間の延長について
コロナウイルス感染拡大防止に向けた臨時休業期間が5月15日(金)まで延長されました。詳細につきましては,添付資料『臨時休業期間の延長について』をご覧ください。
また,特例預かりも引き続き実施しますので,やむを得ない事情がある場合につきましては添付資料『特例預かり申請書』に必要事項を記入して5月7日(月)正午までにお出しください。 なお,添付資料2件を印刷したものとともに,『学校だより』,『家庭学習の課題例』,『健康観察表』等を教職員が4/30と5/1のいずれかに各家庭にお届けします。児童の様子を伺ったり,ポストに投函しにくかったりした場合,インターホンを押させていただく場合があります。もしご在宅でしたらインターホン越しでも構いませんのでご対応いただけるとありがたいです。 ご理解ご協力いただきますようどうぞよろしくお願いいたします 臨時休業期間の延長について 特例預かり申請書 学校園を整備しました 4月22日学校が再開されたら,すぐに学習できるようにいろんな準備を進めています。児童のみなさんも,生活リズムを整えて準備をしておきましょう。 ところで,一番下の写真は何かわかりますか?ビオトープの中にあります。5月頃になるときれいな花が咲きます。みんなが登校してくるころに咲いていたらいいのにね。この様子は,また続けてお伝えします。お楽しみに。 4/20 「学校預り金のお知らせ」の配布について
4月20日付で「学校預り金のお知らせ」を作成いたしました。
4月中をめどに全家庭にポストインさせていただきます。 学年によって配布日が異なるので,兄弟姉妹分が別日に配られることがあります。ご了承ください。 他の配布物も同封されている場合がありますので,ご確認ください。 よろしくお願いいたします。 臨時休業に伴う給食費の減額調整について
臨時休業に伴う給食費の減額調整についてのお知らせを添付しました。下記のリンクよりご覧ください。
牛乳アレルギー等により牛乳不提供の児童の保護者様用も添付しています。添付文書を下にスクロールするとご覧いただけるので,該当の文書をご覧ください。 なお,本記事につきましては,PTAメール配信でもお知らせしております。 臨時休業に伴う給食費の減額調整について 家でチャレンジしてみよう!
先生たちから,四錦の子どもたちにたくさんの指令が出ています。そう,「ライヨンキリン・チャレンジ」です。
画面左のカテゴリに「ライヨンキリン・チャレンジ」という項目があります。そこには,先生たちからの指令が出されています。タイトルに学年と簡単な題名が付いています。自分の学年のものはもちろん,他の学年の指令もチャレンジしてみましょう。 画面右にも「ライヨンキリン・チャレンジPDF」という項目があります。そこには,印刷できるような資料を載せています。いつでも使えるように印刷しておくといいですね。 休校期間中に,家庭でも楽しく学習できるように,これからもどんどん指令が出てくる予定です。1日に1度は「ライヨンキリン・チャレンジ」をチェックしてみましょう! 学級開き 4月9日
子どもたちは元気に登校してきました。
今日は,学級開きです。担任と子どもたちが自己紹介をしていたり,新しい教科書を興味深く見ていたりする様子が見られました。1年生はランドセル置場や机の中のお道具箱などについて,丁寧に教えてもらいました。 明日から再び休校に入ります。しばらく授業はありませんが,新しい教科書を読んだり,調べたことをノートにまとめたりして,自分で計画的に学習を進めていきましょう。 |
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