今日の５校時の様子（３・４・６年生） ２月３日（木）

　３・４・６年生は,合同で体育のとび箱運動の学習でした。閉脚とびや台上前転などの練習を自分たちで工夫しながら頑張っていました。

今日の５校時の様子（１・２年生） ２月３日（木）

　今日の５校時,１年生は生活科でふゆとともだちの学習でした。冬にあった行事や学習の中で,自分ががんばったことを考えながらロイロノートにまとめていました。２年生は,自分たちで学習を進める時間でした。静原タイムの原稿や図工の作品づくりなどを頑張っていました。

今日の５校時の様子（３・４・６年生） ２月２日（水）

　３年生は,算数で小数のまとめの問題に取り組んでいました。小数の計算や数直線上の大小関係について,じっくり考えながら解いていました。４年生は,社会で府内の特色ある地域の様子の学習でした。お茶づくりが盛んな宇治で作られているお茶を,実際に見たり香りを感じたりしていました。６年生は,図工で未来のわたしの学習でした。今後の自分の姿を考えながら,デザインを考えているようでした。

今日の５校時の様子（１・２年生） ２月２日（水）

　今日の５校時,１年生は学活で係活動についてでした。今日は児童１人お休みだったので,担任の先生と１対１で話し合っていました。２年生は,図工で作品カードを作っていました。自分の作品の見どころはどこなのかをいろいろと考えていました。

２月の朝会 〜２月１日（火）〜

　昨日，２月の朝会がありました。
朝の挨拶をして，少しお話があり，その後校長先生から絵本の読み聞かせがありました。題名は『ちくちくとふわふわ』という本で，相手にどういう言葉を使うとチクチクと受け取られるのか，柔らかな言葉になるのか，考えてから使おうという内容でした。
　次に『恵方巻き』のお話をされました。今年は北北西を向いて黙って食べるそうです。
　その次には，児童にトランプを１枚ずつ配り，当たった番号の人が静原校の目指す子ども像を順に言っていくというものでした。
　最後に，様々な表彰式を行いました。

今日の５校時の様子（３・４・６年生） ２月１日（火）

　３年生は,図工の学習が終わって静かに読書をしていました。作品カードも仕上がったようです。４年生は,書写で防災かるたを作っていました。災害の種類は知っていても,かるたにするのはなかなか難しかったようです。６年生は,外国語科でMy Best Memoryの学習でした。タブレットを使って,学校行事の思い出について話してページをめくることで,画面に隠されたアルファベットを考えていました。

今日の５校時の様子（１・２年生） ２月１日（火）

　今日の５校時,１・２年生は合同で体育のパスゲームの学習でした。１年担任の先生と一緒に,２チームに分かれてパスを出すタイミングや方向を考えながら頑張っていました。

今日の５校時の様子（３・４・６年生） １月３１日（月）

　３年生は,国語でこれがわたしのお気に入りの学習でした。図工の時間で仕上げた版画の作品について,自分が気に入っているところをどう伝えるかを考えていました。４年生は,算数で分数の学習でした。１より小さい分数や１と等しい分数,１より大きい分数をすぐに見分けられるように,数直線を使いながら考えていました。６年生は,書写で毛筆「旅立ちの時」の学習でした。書写の学習の集大成として,今まで学んできたことを思い出しながら丁寧に書いていました。

今日の５校時の様子（１・２年生） １月３１日（月）

　今日の５校時,１・２年生は交換授業でした。１年生は,図工でのってみたいないきたいなの学習でした。クレパスで自分のイメージ通りの作品を作っていき,これからは絵の具で仕上げていきます。２年生は,音楽で日本のうたでつながろうの学習でした。静原には静原の子守歌という歌があるので,その練習をみんなでしていました。

今日の５校時の様子（３・４・６年生） １月２８日（金）

　３年生は,図工で版画のカードづくりをしていました。できあがった作品にどんな題名をつけるのかじっくりと考えていました。４・６年生も図工で版画の学習でした。もうインクをつけて試し刷りをしている子もいました。