今日の５校時の様子（１・２年生） ６月２４日（木）

　今日の５校時,１年生は生活科でなつだとびだそうの学習でした。夏を連想するのもや実際にしてみたいことなどを考えていました。２年生は,算数のテストの時間でした。３人とも集中して頑張っていました。

今日の５校時の様子（４・６年生） ６月２３日（水）

　４年生は,理科でとじこめた空気や水の学習でした。シリンジの中に,水や空気玉を入れてとび具合を確かめていましたが,担任の先生はなぜかびしょ濡れでした。６年生は,総合的な学習の時間でラ・フォレＳＨＩＺＵの学習でした。ビジネスプランの発表にむけて,タブレットを使いながら準備を進めていました。

今日の５校時の様子（１・２・３年生） ６月２３日（水）

　今日の５校時,１年生は学級活動でアンケートを書いていました。習ったばかりのひらがなでしっかりと書く様子が見られました。２年生は,国語でたんぽぽのちえの学習でした。今まで学習してきたノートを今日で仕上げていくようです。３年生は,国語で仕事のくふう見つけたよの学習でした。文章にまとめていくのに,どんな構成にすればよいのかを考えていました。

今日の２校時の様子（４・６年生） ６月２２日（火）

　４年生は,音楽で合奏の練習をしていました。音楽担当の先生だけでなく,担任の先生なども一緒になって取り組んでいました。６年生は,国語で情報と情報をつなげて伝える時の学習でした。みんなそれぞれ自分のタブレットを使って,伝え方についてしっかりと考えていました。

今日の２校時の様子（１・２・３年生） ６月２２日（火）

　今日の２校時,１年生は算数でプリントを頑張っていました。担当の先生と一緒に答えを確かめていました。２年生は,算数でかくれた数はいくつの学習でした。今回は,テープ図のかき方について練習していました。３年生は,道徳でふろしきの学習でした。古くからある文化の良さについて考えていました。

今日の５校時の様子（３・４・６年生） ６月２１日（月）

　３年生は,国語で仕事のくふう見つけたよの学習でした。自分が調べたい書籍を読んで,大事だと思ったところに付箋を貼りながら考えていました。４年生は,算数で垂直・平行と四角形の学習でした。平行四辺形のかき方について頑張っていました。６年生は書写で担当の先生と一緒に頑張っていました。前回よりもさらに集中して文字を書いていました。

今日の５校時の様子（１・２年生） ６月２１日（月）

　今日の５校時,１年生は算数の復習でした。たし算の答えが同じになるところを色で塗ることで,何か動物が出てきたようです。２年生は,書写で漢字の練習でした。書き順や使い方について学習し,落ち着いて一文字一文字を丁寧に書いていました。

今日の４校時の様子（３・４・６年生） ６月１７日（木）

　３年生は,国語で作文を書いていました。書き方が難しい時は,担任の先生に聞きながら熱心に考えていました。４年生は,算数で垂直・平行と四角形の学習でした。点をつなぎながら四角形をかいたりどんな形なのかを考えてたりしていました。６年生は,社会で貴族のくらしの学習でした。資料から考えられることをみんなで発表し合っていました。

今日の４校時の様子（１・２年生） ６月１７日（木）

　今日の４校時,１年生は国語ではをへをつかおうの学習でした。ノートに文字を正しく丁寧に書こうと頑張っていました。２年生は,生活科でぐんぐんそだておいしいやさいの学習でした。野菜の様子をじっくりと観察し,その様子をワークシートにしっかりと書いていました。

今日の５校時の様子（４・６年生） ６月１６日（水）

　４年生は,算数で垂直と平行の学習でした。方眼紙に書かれた直線について,垂直と平行なのはどれかを考えていました。６年生は,図工でここから見るとの学習でした。校内いろいろと回り,見え方のちがいについて実際に確かめていました。