今日の５校時の様子（３・４年生） ９月１５日（水）

　３年生は,総合的な学習の時間で静原いきいきプロジェクトの学習でした。静原を元気にするためにどんなことをすればいいのかをそれぞれ考えていました。４年生は,国語で漢字の広場の学習でした。教科書に書いてある漢字を使って,場面や出来事を考えながら昔話を作っていました。

今日の５校時の様子（１・２・６年生） ９月１５日（水）

　今日の５校時,１・２・６年生は一緒に体育の学習をしていました。今回は,１・２年生と６年生に分かれて体育発表会にむけてそれぞれ練習を頑張っていました。当日は,子どもたちがどんな活躍を披露してくれるのか楽しみにしたいです。

今日の５校時の様子（３・４年生） ９月１４日（火）

　３年生は,国語でちいちゃんのかげおくりの学習でした。ちいちゃんがなくしてしまったものについて,文章を読みながら考えていました。４年生は,音楽で白鳥の鑑賞の学習でした。曲を聞く前に,鑑賞カードの書き方について音楽担当の先生から教えてもらっていました。

今日の５校時の様子（１・２・６年生） ９月１４日（火）

　今日の５校時,１・２・６年生は一緒に体育の学習でした。体育発表会で披露する予定のソーラン節の練習を頑張っていました。６年生は,ソーラン節の動きやリズムをしっかりと覚えているので,１・２年生のいいお手本となっていました。

今日の５校時の様子（３・４・６年生） ９月１３日（月）

　３年生は,国語で修飾語の学習でした。修飾語がある文とない文を比べて,どんな違いがあるのかを考えながら役割を理解していました。４年生は,算数で割合の学習でした。問題の内容を関係図に表すことで,どんな式を立てればよいのかを考えていました。６年生は,書写で毛筆「思いやり」の学習でした。書写担当の先生の指導のもと,今日が清書のようでいつも以上に丁寧に書いている様子が伝わりました。

今日の５校時の様子（１・２年生） ９月１３日（月）

　今日の５校時,１年生は国語でかずとかんじの学習でした。「つ」と「ひき」の時ではそれぞれ漢数字の言い方がちがうことに気づいたようでした。２年生は,算数でたし算・ひき算のテストの時間でした。３人とも集中して取り組んでいましたが,出来具合は果たしてどうだったのか気になるところです。

今日の５校時の様子（３・４・６年生） ９月１０日（金）

　３年生は,道徳科で学級しょうかいの学習でした。自分たちの学級のよいところについてじっくりと考えていました。４年生は,図工でゴーゴードリームカーの学習でした。自分たちの作品をふり返っていたようです。６年生は,道徳科で初めてのアンカーの学習でした。お互いがよりよい関係を築いていくために,どんなことが大切なのかを考えていました。

今日の５校時の様子（１・２年生） ９月１０日（金）

　今日の５校時,１年生は図書室で静かに読書をしていました。学校司書の先生が見守る中,２人とも集中して読んでいました。２年生は,国語でどうぶつ園のじゅういの学習でした。じゅういさんの見回りが終わるころに,どんなことをしているのかとその理由をみんなで見つけていました。

今日の４校時の様子（３・４年生） ９月９日（木）

　３年生は,国語のテスト直しをしていました。間違えたところは,自分で調べて考えながら書いていました。４年生は,外国語活動でDo you have a pen?の学習でした。文房具などの持ち物を互いに尋ねたり答えたりする活動を,ＡＬＴのルイス先生と一緒に楽しんでいました。

今日の４校時の様子（１・２年生） ９月９日（木）

　今日の４校時,１年生は国語でやくそくの学習でした。２人で大きな声で音読する練習を頑張っていました。２年生も国語で,どうぶつ園のじゅういの学習でした。じゅういさんはどんな仕事をしていて,その理由や工夫は何かを見つけながら読んでいました。