今日の５校時の様子（３・４・６年生） ７月１９日（月）

　３年生は,算数で復習問題に取り組んでいました。一問ずつじっくりと考えていきながら,２人で丁寧に答え合わせをしていました。４年生は,図書室で本を探していました。読書感想文を書くために,どんな本がいいのかじっくりと探していました。６年生は,体育館で上体起こしをしていました。果たして,みんな何回できたのか気になるところです。

今日の５校時の様子（１・２年生） ７月１９日（月）

　今日の５校時,１・２年生は交換授業でした。１年生は,図工でひらひらゆれての学習でした。自分で作った飾りを風に当てながら楽しんでいました。２年生は,音楽で生活の中にある音を楽しもうの学習でした。自分で考えた身のまわりの音について,みんなで交流していました。

今日の５校時の様子（３・４・６年生） ７月１６日（金）

　３年生は,算数でわくわく算数広場の学習でした。迷路を作るために,道はどのようにすればよいのかを考えていました。４年生は,理科で季節と生物の学習でした。観察結果をもとに,春から夏にかけて生物はどのように変化していくのかを話し合っていました。６年生は,社会で震災復興の願いを実現する政治の学習でした。東日本大震災で被害があった気仙沼市の取組について,自分たちで調べてまとめていました。

今日の５校時の様子（１・２年生） ７月１６日（金）

　今日の５校時,１年生は学活でお楽しみ会ですることを決めていました。ＧＩＧＡ端末を子どもたちが使いながら,ロイロノートを活用してやりたいことを整理していました。２年生は,算数でかさの計算の学習でした。「あわせて」や「ちがいは」の言葉に着目しながらそれぞれ計算方法を考えていました。

今日の５校時の様子（３・４・６年生） ７月１５日（木）

　３年生は,国語で今日の間伐体験についての作文に取り組んでいました。はじめ・中・終わりを意識しながら,どんなことが頑張れたのかを書いていました。４年生は,学活で校外の安全についての学習でした。安全に遊ぶために気をつけるべきことをみんなで考えていました。６年生は,家庭科で夏をすずしくさわやかにの学習でした。自分の靴下を手洗いできれいにしていました。

今日の５校時の様子（１・２年生） ７月１５日（木）

　今日の５校時,１年生は生活科でアサガオの観察をしていました。すくすくと大きく成長してきたアサガオの様子をじっくりと見ながら,気づきをカードに書いていました。２年生も生活科で,ぐんぐんそだておいしいやさいの学習でした。こちらも見て気づいたことをきちんとカードに書いていました。

今日の５校時の様子（３・４・６年生） ７月１４日（水）

　３年生は,算数でわくわく算数広場の学習でした。問題文を読んで,どんな計算をすれば答えが出るのかを考えていました。４年生は,理科で季節と生物の学習でした。春と夏を比べながら生物がどのように成長しているのかを確かめていました。６年生は,図工で人権ポスターづくりをしていました。伝えたい思いがわかるように,色などを工夫しながら制作していました。

今日の５校時の様子（１・２年生） ７月１４日（水）

　今日の５校時,１年生は国語のテストを頑張っていました。何度も見直したり書き直したりする様子が見られました。２年生は,図工でまどからこんにちはの学習でした。これから使用するカッターナイフの使い方について,先生の話を聞きながら丁寧に練習していました。

今日の２校時の様子（３・４・６年生） ７月１３日（火）

　３年生は,理科で音のふしぎの学習でした。糸電話を使って音が出ているときの震えかたについて確かめていたようです。４年生は,音楽で合奏の練習をしていました。音楽担当の先生や担任の先生も一緒になって演奏していました。６年生は,社会で震災復興の願いを実現する政治の学習でした。もし災害が起きた時,市や都道府県はどのような取組をしていくのかを調べていました。

今日の２校時の様子（１・２年生） ７月１３日（火）

　今日の２校時,１年生はひらがなプリントの直しなどをしていました。一度習っているので,これからは丁寧に書けるようになってほしいです。２年生は,算数でかさの学習でした。１リットルより小さいかさをデシリットルで表すことを知れたようです。