今日の５校時の様子（３・４・６年生） ５月１８日（火）

　３年生は,図工でくるくるランドの学習でした。前回に見た時よりだいぶできあがってきています。４年生は,音楽でいいことありそうの学習でした。音楽担当の先生と一緒に楽しそうに頑張っていました。６年生は,図工で固まった形からの学習でした。粘土の見え方を工夫しながら,考えて作業をしていました。

今日の５校時の様子（１・２年生） ５月１８日（火）

　今日の５校時,１年生は体育カードを作るのにイラストを考えていました。これからの体育学習で使うので,楽しい絵が描けるといいですね。２年生は,図工でふしぎなたまごの学習でした。自分が描いたたまごを,子どもたちが自由に切っていましたが,どんな生まれ方になるのか楽しみです。

今日の５校時の様子（３・４・６年生） ５月１７日（月）

　３年生は,学級活動で掃除について話し合っていました。それぞれがチェックカードに掃除で頑張りたいことを書いていたようです。４年生は,算数で暗算でわり算を考える学習でした。タブレット端末を活用しながら,どのように考えればよいのかを話し合っていました。６年生は,書写で毛筆「湖」の学習でした。書写担当の先生と一緒に,３つの部首の組み合わせを考えながら丁寧に書いていました。

今日の５校時の様子（１・２年生） ５月１７日（月）

　今日の５校時,１年生は国語でぶんをつくろうの学習でした。ひらがなを書く時に,ノートのマス目に気をつけながら書いていました。２年生は,書写で漢字の練習でした。新出漢字が使われている言葉を考えるとともに,一画一画丁寧に書いている様子が見られました。

学校いじめの防止等基本方針をＵＰしました

４月の懇談会の際にご説明しました，本年度版を「いじめ防止基本方針」にＵＰしました。どうぞご一読ください。

学校いじめの防止等基本方針

今日の５校時の様子（３・４・６年生） ５月１４日（金）

　３年生は,書写で毛筆「土」の学習でした。書写担当の先生と一緒に,たて画の筆づかいに気をつけながら丁寧に書いていました。４年生は,学級活動で安全についての学習でした。もし,地震が来たらどうすればよいのかを安全ノートを使いながら考えていました。６年生は,理科で植物の成長と日光の関わりの学習でした。昨日からの続きで,葉に日光が当たるとでんぷんができるのかどうかを実験で確かめていました。

今日の５校時の様子（１・２年生） ５月１４日（金）

　今日の５校時,１年生は国語でかきとかぎの学習でした。教科書に書かれている文字を正しく丁寧に書いていました。２年生は,国語の漢字テストでした。３人とも集中しながら頑張っていました。

今日の５校時の様子（３・４・６年生） ５月１３日（木）

　３年生は,理科でこん虫の育ち方の学習でした。自分が知っている虫の名前をたくさん出し合っていました。４年生は,算数でわり算の筆算の学習でした。３けた÷１けたの筆算で,百の位に商がたつのかどうかをよく考えながら計算していました。６年生は,理科で植物の成長と日光の関わりの学習でした。ジャガイモの葉にでんぷんができるのは,日光が当たっている時かどうかを確かめるために,そのことを検証する実験方法をみんなで考えていました。

今日の５校時の様子（１・２年生） ５月１３日（木）

　今日の５校時,１年生は生活科でなかよしいっぱいだいさくせんの学習でした。２人ともカードみたいなものを頑張って作っていました。２年生は,書写で漢字の練習でした。文字を正しく丁寧に書くために,先生の話をしっかりと聞く姿が見られました。

今日の５校時の様子（３・４・６年生） ５月１２日（水）

　３年生は,図工でくるくるランドの学習でした。紙が回る仕組みをいろいろと試しながら取り組んでいました。４年生は,総合的な学習の時間でした。米づくりをするにあたって,田起こしや代かきなどのふり返りを考えていたようです。６年生は,社会で古墳がつくられたわけについて調べていました。それぞれが調べたことを,しっかりと発表している様子が見られました。