今日の５校時の様子（３・５年生） １月２９日（金）

　３年生は,音楽担当の先生と一緒に投げ合いのリズムの学習をしていました。しめ太鼓や鐘,大太鼓を使って決められたリズムに合わせて頑張っていました。５年生は,外国語科で道案内の時の尋ね方や話し方について学習していました。話される英語に耳を傾け,うんうんとうなずきながら場所を探していました。

今日の５校時の様子（１・２年生） １月２９日（金）

　今日の５校時,１年生・２年生ともに図工の学習でした。１年生はかみざらコロコロの飾りつけ,２年生はともだちハウスの続きを頑張っていました。どんな仕上がりになっていくのか楽しみです。

今日の５校時の様子（３・５年生） １月２７日（水）

　３年生は,図工で小さな自分のお気に入りの学習でした。３人が,それぞれ学校の中でお気に入りの場所をいろいろと探していました。５年生は,養護教諭による保健の学習でした。すり傷や突き指,やけどなどのけがの正しい手当について,しっかりと学習していました。

今日の５校時の様子（１・２年生） １月２７日（水）

　今日の５校時,１年生は図工でかみざらコロコロの学習でした。紙皿と紙コップで作ったものを,自分で考えて飾りつけをしたりきれいに回れるようにしたりしていました。２年生は音楽でどこかでの学習でした。歌詞に合わせてリズムよく歌う姿が見られました。

今日の昼学習の様子（３・５年生） １月２６日（火）

　３年生は,５校時の書写の準備に取り掛かっていました。今日は「光」という漢字をていねいに書く学習のようです。５年生は,ほぼわり算５０問プリントが終わり家庭科の準備に入っていましたが,様子を見ているとなんとか全員が５分以内に終わったようでした。

今日の昼学習の様子（１・２年生） １月２６日（火）

　今日の昼学習,１年生は算数や漢字プリントなどの直しを頑張っていました。２年生は,かけ算３０問のプリントに取り組んでいました。２人とも自分のペースで正しい答えを書いていました。

今日の昼学習の様子（３・５年生） １月２５日（月）

　３年生・５年生ともに昼学習はあまりのあるわり算プリントでした。３年生は,今回は目標タイムが３分ということでしたが,果たしてクリアできたでしょうか。５年生は,５０問を５分という設定は変わりませんが,一番早い子は１分３１秒で終了していました。１問あたり約１．８秒とはなかなか早いのではと思います。

今日の昼学習の様子（１・２年生） １月２５日（月）

　今日の昼学習,１年生は算数プリントやひらがなプリントを頑張っていました。２年生は,栄養教諭の先生による手洗いの指導でした。きちんと手のひらや指先,指と指の間などが洗えているかどうか確かめていました。

今日の５校時の様子（３・５年生） １月２２日（金）

　３年生は,音楽で担当の先生と一緒に学習していました。祭囃子やしめ太鼓の音色やリズムをじっくりと聴く様子が見られました。５年生は,社会でコンビニエンスストアがどのように情報を生かしているのかを調べていました。ノートやホワイトボードに,それぞれのつながりがわかるように関係図を使ってまとめていました。

今日の５校時の様子（１・２年生） １月２２日（金）

　今日の５校時,１年生は図工でのってみたいないきたいなの続きを頑張っていました。自分が描いていた様子を思い浮かべながら楽しそうに色付けをしていました。２年生は,生活科で広がれわたしの学習でした。どうやら今日の様子はあまり見られたくなかったようなのですぐに教室を後にしましたが,果たしてどんな理由があったのでしょうか。