最新更新日:2024/06/07 | |
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27日(火) 集中しています。
3年生は,漢字の書き取りで,ノートに書きこんでいます。
4年生は,理科の実験が終わりました。 5年生は,版画の制作に取り組んでいます。 どの教室も,「静かに」「集中して」取り組んでいます。 いっしょうけんめいに取り組む様子は,とてもかっこいい姿です。 27日(火)給食の様子
みんなで楽しく給食をいただきました。
27日(火)学習の様子
6年生は,算数の学習で,場合を順序良く整理して答えをもとめています。ノートに丁寧に記録をしています。
1年生も,粘土を使いながら,いろいろな形づくりにチャレンジしています。 27日(火)学習の様子
3年生の学習の様子です。手作りのてんびんをつかって,重さを比べています。
27日(火)学習の様子
3年生は,地域の織物工場について調べていました。今日から,パンフレットづくりに取り組み始めました。
27日(火)学習の様子
体育の様子です。
27日(火)学習の様子
4年生,5年生の学習の様子です。
27日(火)学習の様子
4年生の学習の様子です。
27日(火)学習の様子
6年生が,図画工作で版画に取り組んでいます。
ていねいに彫り進めています。 27日(火)朝会「ふゆじたくのおみせ」 ある日,クマさんとヤマネくんのところに「ふゆじたくのおみせ」からのダイレクトメールが届きます。このお店は森のみんながふゆじたくをするためのお店でです。クマさんとヤマネくんやほかの森のみんなは,お気に入りの品物を買うため森の中へどんぐりをさがしにいきます……クマさんとヤマネくんの心あたたまる交流をえがいた物語です。ページをめくるたびに相手を思う気持ちと,笑顔あふれる森の仲間たちのやさしさがひしひしと伝わってきます。 |
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