５年 社会〜米作りの課題〜

社会で米作りの課題とその解決方法について考えています。

グラフから情報を読み取ったり、分かったことから考えたりして、理解を深めることができていました。

５年 社会〜米作りの調べ学習〜

社会の学習で米作りの工夫について調べています。

４月から調べ学習を続けることで、情報をまとめることが上手になりました。

5年生 外国語「アルファベットを覚えよう」

　2人組で協力してアルファベットを順番に並べるゲームをしました。楽しみながらアルファベットを並べていました。

５年 図画工作科〜オリジナル守り神〜

図画工作科の学習でオリジナルの守り神を作りました。

友達の作品の工夫を一生懸命探していました。

５年 家庭科〜小物入れを作ろう〜

家庭科で、学習したことをいかして小物入れを作る学習をしました。

だれのためにどのようなものを作りたいか考えていました。

５年 図画工作科〜粘土を使って〜

粘土を使って自分だけの守り神を作る学習をしました。

限られた時間の中で集中して作業することができていました。

５年 国語〜下書きを読み合って〜

５年生の国語で「みんなが過ごしやすい町へ」という学習をしています。

報告文の下書きを友達と読み合って、考えを深める姿が見られました。

５年 外国語活動〜ALTの先生との交流〜

５日（水）にALTの先生との最後の授業がありました。

ゲームをしたり、休み時間は一緒に遊んだりして

たくさん思い出を作ることができました。

５年 理科〜流れる水のはたらき〜

理科で流水実験をしました。

水が流れた後の土の様子をしっかり確認していました。

５年 児童会〜フレンドリー活動〜

本日からフレンドリー活動が始まりました。

６年生を中心にめあてや遊びの計画を立てていました。