京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/06/01
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学校教育目標「心豊かに、自ら学び 自ら考える子」の育成

5年生 理科 流れる水のはたらき

 流れる水のはたらきを調べるため,運動場の砂場に小さな「川」を作って水を流してみました。

 上流と下流の水の流れの違い,また,曲がる部分の内側と外側の水の流れの違いなどが見ることができました。

 子どもたちは,砂場での実験ということもあり,おおはしゃぎで学習していました。
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