京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/05/24
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学校教育目標「心豊かに、自ら学び 自ら考える子」の育成

1年 国語「こんなことがあったよ」

 日記を書く練習をしました。前の時間に、ある日の出来事について「いつ」、「どこで」、「だれと」、「何をした」、「きもち」の項目に分けて書出しを行っていました。その土台を基に、文章を仕上げていきました。
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1年 国語「おむすびころりん」

おむすびころりんの音読会の様子です。自分の好きな場面を選び、おじいさんの気持ちを想像しながら、読むスピードや強さを考えました。グループの中で、交流した後、学級全体での音読大会を行いました。
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1年 国語「すきなものなあに」

 自分の好きなもののことについて、友だちと質問し合いっこしながら、くわしく伝えられるようにしていきました。例えば。「けん玉が好き」な場合は、「いつから」好きなのか、「だれと」、「どこで」やっているのか、「どうして」好きなのか、などです。詳しく聞き取ったものを、みんなの前で発表していきました。
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1年 生活科「なつだ とびだそう(2)」

水あそびの様子の続きです。みんな夏を満喫しました。
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1年 生活科「なつだ とびだそう(1)」

生活科で夏の季節を感じながら、水遊びを行いました。少し暑いぐらいの陽気でしたが、その中で水のかけ合いやシャボン玉あそびなどで遊びました。
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1年 国語「おおきなかぶ発表会」

国語の学習と並行して練習を重ねていたおおきなかぶの発表会を行いました。グループによって付け加える言葉が違ったり、動きを入れたり、見ごたえがありました。
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1年 最後のあいさつ

聴講生のお友達と最後の一日でした。終わりの会のあとに「ハイタッチ」をして、お別れをしました。
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1年 国語「おおきなかぶ」

音読発表会のリハーサルで、最終の練習を行いました。誰が誰を引っ張るのか、どのような順序で、どのような声で読むのか1つひとつ確かめていきました。
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1年 算数「ひきざん」

「ひきざん」の最後の学習で、「もんだいづくり」をしました。前の時間には、「たしざん」の問題を作っていたので、今回は「ひきざん」の問題作りをしました。「ひきざん」の問題には、どんな言葉を使えばいいのかを確認したあと問題作りを行い、お友だちとたくさん交流していきました。
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1年 お楽しみ会

2週間来てくれている聴講生との最後の思い出にお楽しみ会を行いました。椅子取りゲームをしたのですが、個人戦ではなく団体戦で行い、最後まで自分のグループの子を応援して楽しめるようにしました。
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