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最新更新日:2024/08/25 |
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高学年 最後のクラブ活動でした![]() ![]() 4・5・6年が一緒になって,楽しんで取り組んでいました。 ふりかえりでは,「だんだん話せるようになってきた。」 「協力してできて楽しかった。」 「部長としてみんなをまとめることができた。」 など,活動をしっかりふりかえっていました。 6年生は中学校での部活動へ,4・5年生は新たなクラブ活動へ。 この経験を活かしていってほしいと思います。 1年 生活 「冬の遊びをしよう」![]() ![]() ![]() 「先生見て〜!」と,できるようになったことをたくさんお話してくれました。 みんなで集まって,誰が最後までこまが回っているかを競う「こま回し大会」をしている子たちも。 みんなの笑い声がたくさん聞こえました。 3年 八ッ橋工場見学![]() ![]() 商品の紹介,歴史などの説明を聞いたり,実際に八ッ橋を作る工場内の見学をしたりしました。 食品を扱うので,全員白いエプロン,帽子,マスクをつけて,工場内に入りました。ニッキの香りや八ッ橋の生地が蒸しあがる熱気などに子どもたちは興味津々でした。 見学の途中に,出来立ての八ッ橋の試食もさせていただきました。 たてわり交流給食![]() ![]() 1年生と4年生,2年生と5年生,3年生と6年生が,一緒になって給食を食べました。 いつもより話が弾む様子も見られ,楽しい時間を過ごすことができました。 6年 3年と交流給食![]() ![]() 6年生は,3年生と一緒に,半分ずつわかれて給食を食べました。 6年の教室も,3年の教室も,いつもとちがう風景で 食べている様子は,なんだかとてもいい感じでした。 おまけに,早く食べ終わるという効果も。 普段できないかかわりができてよかったです。 1年 図画工作科 なにがでてくるかな!?![]() ![]() ![]() 何が出てくると面白いかな? みんなで考えて作りました。 中の仕組みは,ストローと傘袋をつなげているだけ! でも本当に面白くて,休み時間にも顔を赤くして膨らます姿が見られました。 お友達の作品の楽しいところを見つけて交流しました。 4年 狂言ワークショップ 2019/02/06![]() ![]() ![]() 5年 京極学習「お米から考える私たちの食」![]() ![]() ![]() 半年間お世話になっていた同支社女子大学の方たちにも協力していただきました。 子どもたちが米の種類にも興味をもっていたことから,白米の他にも,赤米,黒米,玄米の3種類も炊いて,食べ比べをしました。 「玄米はかたいなあ。」「赤米を炊くと,もっと赤くなるんだと思っていた。」など感想がありました。 また、家庭科の「食べて元気!ご飯とみそ汁」の学習も兼ねて,みそ汁も作りました。 食べる前にできる片づけもした子どもたち。 ご飯が少し冷たくなってしまいましたが,温かいみそ汁と一緒に食べてほっとした表情でした。 みんな,頑張ったね! まとめの学習では,これからの食に対する目標を考えました。 「残さず食べる。」「料理を作ってくれる人に感謝して食べる。」など,グループの目標と個人の目標を立てました。 この調理実習で学んだことをぜひお家でも実践してほしいと思います。 6年 給食感謝週間を終えて![]() ![]() 6年生にとって,小学校での給食は残すところ約30回。 最後の給食感謝週間を,じっくり考えながら味わっていました。 給食に携わる人への感謝のメッセージとともに給食調理員さんへ。 これからも,残さず味わって時間内に食べます。 6年 てこdeモビール![]() ![]() 学習のまとめとして,今日は「モビール」を作りました。 「モビール」というのは,てこのつりあいを活かして 作るおもちゃのことです。 不思議とつりあう様子に,子どもたちはどんどん 継ぎ足していきます。 それでもバランスを保っている様子に大喜び。 お家でも簡単に作れるので,ぜひ作ってみてください。 |
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