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最新更新日:2024/08/25 |
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6年 小学校最後の持久走大会![]() ![]() まず,1年生の周回チェック。 前を通るたびに「がんばれー!」の応援。 走り終わったこのチェック表には,「よくがんばったね。」のコメント。 こんなちょっとした優しさがとてもうれしいですね。 次に,自分たちの走り。 体育の学習を十分に活かしていました。 無理なペースで走らずに,20分間という長丁場を考えて, 徐々にペースを上げていました。よく考えて走っていました。 大きな行事を終えるたびに,子どもたちの成長を感じます。 と同時に,あと少しで終わるのかというさみしさも感じます。 一つ一つに全力投球の6年生。まだまだがんばってほしいと思います。 2年 英語活動 「Let's make x'mas card」![]() ![]() 知っている単語や知らない単語もあり,ゲームを通して何度も繰り返し,言い慣れをしました。 また,来週も英語活動楽しみましょうね♪ 2年 年賀状の書き方について知ろう!![]() 郵便番号や住所・宛名など,書く場所や書き方を学びました。 来週は,いよいよ本物の年賀状に書いてみます! 楽しみですね!2年生♪ 6年 御所見学![]() ![]() ![]() 京都の魅力の一つ,京都御所。 すぐ近くにあることはとても幸運です。 これを活かさない手はないということで, じっくりたっぷり御所の中を見学しました。 一般公開にまざって,紫宸殿や清涼殿など, 歴史を感じながら,またきれいな風景をながめながら ゆっくりお散歩しました。 子どもたちは,メモとデジカメをもって,興味あることを どんどん取材していきました。いい経験ができてよかったです。 2年 図画工作 「あそんでうつして」![]() ![]() ![]() 色をつけた後,おそるおそる型紙を外してみると, 「うわぁ!すごい!!」 と大きな歓声が! いろいろなうつし方を試して,楽しく活動することができました。 4年 社会見学〜琵琶湖疏水〜 2018/11/28![]() ![]() ![]() 昼からは,蹴上周辺を散策しました。琵琶湖疏水記念館では,疏水建設時の写真や貴重な資料を見たり,今もなお当時の姿をとどめている「インクライン」跡「水路閣」や「田邉朔郎銅像」を実際に歩いたりしました。 今回の見学を通して,当時の人々の工夫や知恵にふれることができ,子どもたちの学習がより深まりました。 2年 図画工作 「すてきなものいっぱい」![]() ![]() ![]() 「どんなふうに並べようかな?」 「どんなふうに置いたら素敵に見えるかな?」 と考えながら,素敵な作品が出来上がりました。松ぼっくりをクリスマスツリーに見立てたり,ペットボトルのキャップを雪に見立てたり,自分だけの世界を作ることができました。 6年 ジョギングと京都御所![]() ![]() ![]() 体育では,4分間走り,心拍数から自分に合ったペースを考えて 走っています。健康のため,体力向上のため,がんばっています。 そして,月曜日から中間休みに業間マラソンが始まりました。 5分間,元気いっぱい走っています。 毎日コツコツ積み重ねですね。 火曜日の2校時には,京都御所から宮内庁の方が来られました。 京都御所の建物や風景の説明をしていただき, 来週の現地取材が楽しみになりました。 魅力ある,歴史ある京都御所を満喫したいと思います。 What ○○ do you like?![]() ![]() ![]() 2年 生活科フェスティバルに向けて![]() ![]() ![]() そのための準備が始まりました。今日は,グループごとに分かれてお店の看板をかきました。なんだかワクワクしてきますね♪ |
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