とび箱運動

２月１２日（火）
〜５・６年生〜

とび箱の学習がスタートしました。

マット運動でできるようになった技をとび箱でも試してみたいと話すなど，
やる気にあふれていました。

いろいろな技に挑戦してほしいと思っています。

読み聞かせ 〜牛若丸〜

２月１２日（火）
〜５・６年生〜

今回の読み聞かせは「牛若丸」でした。
お話を聞いて，
「義経は，父のかたきをうつために，勉強も武道も両方がんばったとわかって，えらいなと感じました。」
と感想を話していました。

LED ｖｓ 豆電球 省エネを実感

２月７日（木）
〜６年生〜

電気の学習で，コンデンサーに一定の電気をためて
LEDと豆電球の点灯時間を比べました。

LEDの方が圧倒的に長い時間点灯し，その省エネ性能を実感することができました。

【図工】アミアミアミーゴ

２月７日（木）
〜６年生〜

竹細工のように細長い材料をあみこんで作る学習です。

ペン立てを作って，余った材料でコースターも作っていました。

【なかまの日】 お隣の国のことを知ろう

２月７日（木）
〜６年生〜

今回のなかまの日の学習では，文化を大切にするとはどのようなことか考えました。

韓国や朝鮮の文化交流の様子やその目的について調べたことから，
お互いに文化の良さを知りあって大事にし合うことで仲良くなれると話していました。

日本に否定的なイメージをもつ相手と出会ったらどうする？
と問いかけると，
「じっくり話そうと言って，カフェに行く。」
と答えた子がいました。

じっくり話すのは，お互いの考えをちゃんと知り合うための大切なことだと感じました。

【書道教室】６年生の感想

２月６日（水）
〜６年生〜

写真１枚目「嵐」
　難しかったけど，『嵐』という字が上手く書けて良かったと思いました。

写真２枚目「笑」
　だんだん字が上手くなってうれしかったです。それに、字を選んでいる時間も楽しかったです。

【書道教室】書き始めたら一発勝負！

２月６日（水）
〜６年生〜

地域の方をお招きして書道を教わりました。

いつも使っている筆の１０倍ぐらい太い穂先の筆を使って，
６年生たちは，一画一画ていねいに書いていました。

【外国語】職業の表し方

２月６日（水）
〜６年生〜

英語で職業の名前を書いたイラスト付きのカードを使って，
かるた風ゲームをしました。

この学習では，たくさんの新しい言葉を学びましたが，
ゲームを通して日本語の職業名と英語の職業名を一致させることができるようになりました。

【外国語】話が分かるとおもしろい

２月６日（水）
〜６年生〜

外国語の学習の初めに，スモールトークとして短い英会話をすることがよくあります。

この日は，ALTのルイス先生も加わって，一緒にスモールトークをしました。
行ってみたい国についての話からパスタの話に広がりました。

ルイス先生の英語を聞き取って，内容を理解したり，
好きなパスタについて英語で返したりするなど，
会話が弾む楽しさを英語で味わうことができました。

音楽集会

２月５日（火）
〜５・６年生〜

今回の音楽集会は高学年が発表します。

演奏したのは「カノン」
リハーサルで練習したことが活きて，うまくそろえることができました。

「もう１回聞きたい！」
という声が上がった時には，照れながらも嬉しそうにしていました。

演奏の後は，カノンにちなんでおいかけっこのリズム遊びをしました。