図書室の本の探し方を教えていただきました。

今日は，学校司書の先生に図書館での本の探し方を教えていただきました。

背表紙に書いてある数字にはそれぞれ意味があることがわかりました。

これでお目当ての本が探しやすくなりますね。

目指せ読書100冊！

浄水場内を見学しました。

水の出どころは，井戸。

…ということは雨水や湧水なんだね。

なくならないのか，どこまで行くのかなど疑問をぶつけました。

たくさんのことを教えていただきました。

京都市上下水道局のみなさん，ありがとうございました。

いざ，静原浄水場へ

社会科「くらしと水」の学習で，水のゆくえについて調べています。

3月の学校内の水の使用料は12万リットルだそうです。

それを聞いて子どもたちは，

「そんなに多いの？」
「どこからその水は来るの？」

と疑問をもちました。そして話し合いを通して，その疑問の解決の糸口を，浄水場にしぼりました。

校長先生に話を聞くと，静原地域にも浄水場があるというではありませんか。

さあ，浄水場へ調べ学習に出発です。

いろんな場所を見て，いろんなことを聞いて，自分たちの課題を解決していきます。

さあ，どんなことがわかったのかな。

４年生のはじまりの３日間

年度始まり，大事な３日間が終わろうとしています。

学習のルールを確認したり，話し合い活動をしたり，図工の新しい技法を学んだりと短い中で盛りだくさんの内容でした。

日直も始まり，朝の会，授業の開始のあいさつ，終わりの会といろいろな場面で前に出て司会を務めています。

子どもたちは緊張しながらも持てる力を存分に発揮して頑張っています。