水辺の交流会まで後２週間。

今日の５時間目の総合的な学習の時間に，水辺の交流会に向けての発表練習を行いました。まず，発表の時に何を意識するかを話し合い，「大きな声。聞き取りやすい速さ。言いたいところを強く。」等の意見を出していました。その後発表練習を行いました。自分たちで作った発表原稿の方も少しずつ覚えてきました。水辺の交流会に向け，よりよい発表となるように少しずつレベルアップをしていきたいと思います。

地図を活用して，京都府について調べよう

　今日の３時間目の社会の時間に，「京都府のようす」という単元の学習で，地図を使って，京都府の山，川，盆地，高地等の名前を調べたり，人口が多い所の土地の特徴を考えたりしました。調べ学習で，地図を活用するのは，これから高学年になるにつれ，増えていきます。決められた時間の中でみんな調べることができ，調べた事を交流し合いました。人口は，「土地が低い所に多い」ということを見つけだし，「高い所では，山を切り拓かないと家が建てられないです」等，理由も考えていました。次は，京都府の交通と人口の関係について調べていきたいと思います。

もうすぐトイコンテスト!!

　２２日日曜日に，京都工学院高校にて，トイコンテストが行われます。「走る車」を自分たちで作り，速さ等を競い合います。今週，３・４年生の図工でそれぞれが自分の車を作りました。何度も体育館で走らせ，もっと速くもっと長くいけるように，ゴムを改良したり，車体を軽くしてみたりとそれぞれに工夫をしていました。どんな結果になるか，楽しみです。

マット運動 壁倒立に挑戦

　今日から，体育の学習では，マット運動が始まりました。今日は，壁倒立に挑戦しました。１時間目なので，壁登りしながらの逆立ちをして，手に力を入れることや，感覚を養うことを行いました。繰り返しながら，行うことで，少しずつ感覚が分かり，実際に壁倒立にチャレンジする子もいました。これからの学習では，倒立だけではなく，いろいろな技に挑戦し，技を組み合わせながらマット運動を行なっていきたいと思います。

水辺の交流会に向けて

　２月４日に，今年も近畿水辺の交流会に参加します。交流会での発表に向けての練習を行っています。原稿も完成し，しっかり覚えて，大きな声で伝える練習をしています。個々に調べてきたことなので，発表の方にも力が入っています。残り約３週間。いい発表ができるようにしていきたいと思います。

小数のかけ算

　今日から，算数では，「小数のかけ算」の学習に入りました。３年生のかけ算ではなかった，小数の概念が入ってきた学習です。例えば「０．２×４」は「０．２を１０倍する」「積を１０で割る」という作業が必要になってきます。最初はとまどいをみせていましたが，やり方が分かるとどんどん問題を解いていくことができました。黒板に自分が計算した答えや，考え方などを書き，説明する時間もとるようにしました。説明することで自分の考えた事も整理でき，より理解も深まります。

音に合わせて打楽器で演奏しよう！

　今日の３時間目の音楽の学習で，「音に合わせて演奏しよう」というめあてで，打楽器の演奏をしました。４つのパートに分かれていたので，それぞれのパートの叩くタイミングを確認した後に，自分でどのパートがいいのか，どの打楽器で演奏したいのかを決めて，みんなで演奏をしました。音楽に合わせながら，楽しく演奏することができました。

掲示板

　１月の掲示板は、版画作品です。黒い線彫り版にきれいな色を付けています。

社会 地図を広げて

　今日から，社会の学習では，「地図を広げて」という単元の学習が始まりました。今日は，今までに行った事や通った事のある都道府県にシールを貼りながら，発表し合いました。「去年水辺のフォーラムで奈良県行きましたね。」「岐阜城に行きました」等，いろんな都道府県を伝え合っていました。その後，日本には，「１都，１道，２府，４３県」あるということを確認したり，「りんごの生産量が一番多いのは？」等のクイズを行ったりしました。とても意欲的に都道府県について学習をしていて，学習の後に，「先生，もう少しクイズをしてください。もっと知りたいです。」と言っていました。楽しみながら学ぶことができました。

後期後半の学習スタート!!キャリアデザインを考えました。

　今日から後期後半の学習が始まりました。朝会で，校長先生から「自分の目標をしっかりと持ち，目標に向かってどんなことをがんばるといいかを意識して行動しましょう。」というお話をしていただきました。その後，教室で，今年のキャリアデザインを考えました。今，運動をがんばっていることから，「もっと動ける自分になりたい」というめあてをもち，具体的に，今がんばっている「１０分間走を１２分間走にする。」「なわとびでは，１分間に９０回以上跳ぶ。」といったことを決めていました。具体的な行動を考えることで，やるべきことのイメージができました。明日から，また，一緒にがんばりたいと思います。