着々と当番活動

　うさぎ当番を着々と進めています。ウサギが間違って外に飛び出すと大変なことがよくわかっているので、扉の開け閉めに特に神経を使っているのがよく分かりました。あとから来た児童の出入りについて、何度もすぐに閉めるように言っていましたし、自分でも作業を中断して閉めに行っていました。

藁準備

　明日は、しめ縄づくりです。わらの準備をしました。

ここがお気に入り

　校門の掲示版です。お気に入りの所に小さくした自分の写真を置き，世界を作り表現しています。説明も書いてあります。ご覧ください。

やるべきことがわかり

　うさぎ当番、自分からやるべきことが分かり、確実にすすめていきます。

近畿子どもの水辺交流会に向けて

　近畿子どもの水辺交流会に向けて準備を進めています。チームワークもばっちりです。発表内容の分担もしてあります。発表交流も後ろに模造紙で作った掲示物をはって、説明をします。２月４日です。

トントンドンドンくぎうちゲーム

　釘打ちゲームが完成しました。ビー玉を打って転がって入ったところによってポイントになります。
　楽しい絵もかきました。

分数

　みんなで同じ数ずつ分ける時に、分数が役に立ちます。分数の意味を考えました。

なわとび

　休み時間、先生に見てほしっくて縄跳びを見てもらいに集まってきます。カードは持っていませんが、めあてはしっかり分かり、何回続くかも、しっかり数えて跳んでいました。

はかり

　重さの実感をつかむためはかりのメモリを読みながら、一定の重さにして実感を体験しています。机上で、計算するけれど実感があるのとないのとでは、身に付くレベルが違います。

持久走練習

　体育の時間、持久走、縄跳びと体力向上に取り組んでいます。そのあとすぐに中間マラソンもこなしています。