読み聞かせをしていただきました。

今日の朝学習は，地域の佐々木さんに来ていただき，読み聞かせをしていただきました。本のタイトルは「目黒のサンマ」でした。おもしろいお話でみんな笑ったり，おどろいたりしながら聞いていました。その後，夏休み中に佐々木さんが旅行に出かけられて体験したことや感じたことをお話ししていただきました。動物も親が愛情を持って子育てをしているということをお話ししていただきました。人間もそうですよね。「みんなも生まれてからたくさんの愛情をもらってここにいるんだよ」という話をそえました。一人一人の感想にもていねに言葉を交えながら答えてくださいました。とても貴重な時間となりました。
佐々木さん，ありがとうございました。

辞書を活用して，語彙力ＵＰ!!

最近，2組では，意識的に国語辞典を使って，漢字を調べたり，意味の分からない単語の意味を調べたりしています。少しずつですが，調べたい言葉を見つけるのが，速くなってきました。「国語辞典って便利ですね〜」と言いながら，国語辞典を活用しています。この習慣をつけて，自ら単語を調べられるようにしていきたいと思います。

自分の考えを説明しよう 算数

今日の算数の学習は，「道のり」について学習しました。その中で，長さを合わせて計算することや新しいｋｍの単位について学びました。計算では，自分でどうやって計算したかを説明していました。どのように考え，どのように答えにたどりついたかを説明する力も今後必要となっていく力です。計算するだけではなく，そういった道筋を説明できる力もつけていきたいと思います。

感謝の気持ちを伝えよう

今日の３時間目に，敬老会の方々に，日ごろの感謝の気持ちを伝えるために，はがき新聞を書きました。はじめに，どんなことを書きたいかを話し合い，見出しや新聞の名前などを考えました。その中で，「これからも長生きしてぼくたちを支えてください」という言葉を考えていました。また，図書館の本を探して，どんなイラストを描こうかも考えながら，新聞を完成させていました。

英語活動 いろいろな人と

　授業を見に来られた先生にも、英語を使って、コミュニケーションをとっていました。担任が、主体となって、授業を組み立て、児童が自分の課題として自覚し、活動をしていきました。出来上がったフルーツポンチの紹介は、させられるのでなく、自分の作ったものを紹介したいという主体的な活動です。ゲストの先生にも、しっかり、相手を見て、コミュニケーションをとろうとしていました。

英語活動

　自分の好きな「フルーツポンチを作ろう」自分の欲しいフルーツを言って、お店屋さんの係から、フルーツを集めて、自分だけのフルーツポンチを完成させます。英語を使ってフルーツを手に入れる活動ですが、お店屋さんとしての意識も発揮できて、楽しく、英語に親しんでいました。

一番お買い物をしている所はどこだろう？？

お買い物アンケートのご協力ありがとうございました。本日，３年生で集計を行い，グラフを作成しました。グラフから，分かったことや気づいたこと，思ったことなどを記入し，２回の廊下に掲示しました。他学年の子にも結果を見てもらい，思ったことなどを記入していただこうと思います。また，結果をもとに今後の学習問題を作成していきます。アンケートの結果は…また，学校に来られた際に，グラフを見ていただければと思います。

運動会 全校ダンスに向けて!!がんばってます。

3年生は，運動会の全校ダンスの個人練習をがんばっています。足をあげるために定規を使って，足上げの練習をしたり，リズムをたしかめたりしています。少しずつ足もあがり，上手になってきました。運動会でかっこよくおどれるように，一緒に個人練習をがんばります。

よそうして，たしかめて，ふりかえって 理科の学習

　3年生は理科の学習で「ゴムや風で物を動かそう」という学習をしています。初めての実験学習です。ゴムがもとに戻ろうとする時や風の力により，物を動かす力が変わってくるという学習ですが，2人とも，今までの生活体験をもとに，予想を行い，実験道具を使って実験でたしかめを行い，結果をもとに分かったことを交流することができています。たしかめやふりかえりを行うことで，学んだことがしっかりと知識となります。予想をすることで，実験をより意欲的に行えます。この学習を通して，学ぶ楽しさをより高めていきたい，そして，考える力の向上や必要な知識の習得をしっかりと行えるようにすすめていこうと思います。