小さな友だち，ありがとう！

　これまで２年生の教室で元気に過ごしてきたオタマジャクシですが，あと少しで夏休みに入ることもあり，今日学校でお借りしている田んぼにかえしに行きました。そのあと，使っていた水そうをきれいに洗い片付けました。

かさを予想して，はかってみました。

　算数の「かさ」の学習で，今日は「いれものに入る水のかさをよそうして，はかってみよう。」の学習をしました。ペットボトルやたまごパック，ペットボトルのキャップなどいろいろな入れ物に入る水のかさを予想してはかっていきました。何度かやっていくうちに子どもたちは１L，１ｄLなどの水のかさを考え合わせ，入れ物に入る水のかさをうまく予想できるようになってきました。

野菜が大きくなりました。でも・・・。

　子どもたちが育てている野菜が大きく育ってきました。これからどんどん野菜が実るなと喜んでいたのですが，実は残念なことにトウモロコシ，なすび，トマトが何かの獲物に食べられてしまうということが起こりました。ここまで育ててきたのでとても残念ですが，大きく育った野菜はできるだけ早く収穫しておうちに持って帰ってもらおうと思っています。

音楽集会がありました。

　今日は音楽集会がありました。４年生児童がこれまで取り組んできた合奏を発表しました。演奏を聴き終わった３人は，自分の思ったことをいっしょうけんめいに伝えていました。

カッターを使ってみました！

　６時間目の図画工作で「まどから　こんにちは」の学習をスタートしました。この学習では，カッターナイフを使って紙に窓をつくって，窓のあるたてものをつくっていきます。
　今日はまずカッターナイフの使い方や，カッターナイフの刃がすすむ方には手を置かないなどの気をつけることを確かめてから，活動に入りました。まっすぐ，ギザギザ，ぐねぐねの線を切っていきました。

太鼓の練習，がんばってます！

　地域で行われる田の虫送りに向けて，太鼓の練習をしています。週に３回，行っているのですが，始めはうまくリズムがとれなかった子も，めきめきと上達してきています。１４日（水）は学校で本番をします。

楽しく頑張っています。

　今日も，曇り空のもとでしたが，３，４時間目に水あそびの学習をしました。まず，水慣れをして，その後けのびやバタ足の練習をしました。
　ビート板を使ってけのびの練習をしたり，ビート板なしでけのびやバタ足の練習をしたり，顔つけ練習をしたり，自分の力にあったやり方で活動をすすめています。低学年ではなんとか水に浮くところまでがんばってほしいなと思っています。ここまで順調に水あそびを進めることができています。今年度の水あそびも残り２回となりました。この２回，よい天気のもとで活動したいです。

あったらいいな こんなもの

　国語科で「あったらいいな　こんなもの」の学習をしました。
「今はないけれど，こんなものがあったらいいな。」と思い思いに道具を考えました。
「はっしゃ　あきかんひろいき」
「すきなときに　海が見えるメガネ」
「まほうのつえ」
くわしくは，学校に来られたときにご覧になって下さい。

お話ししましょう 自分のこと

　友だちのことを考える「なかまの日」の取組で「お話ししましょう　自分のこと」の学習をしました。子どもたちがお互いの違いを認め合って，自分や友だちの互いのよさに気づいていく。」というねらいで行いました。
　好きな勉強，好きな色，好きな給食，苦手な食べ物，得意なこと，苦手なこと，よいところについてその理由も合わせて伝え合いました。学習後のふりかえりでは，
「みんなのことがよくわかりました。」
「自分のすきな色と同じ色を好きな人がいるんだなあと思いました。」
「エメラルドグリーンが好きな人が２人いたのでびっくりしました。」
と，自分のことや友だちのことを見つけるよさを感じているのが分かりました。

しんぶんしとなかよし

　図画工作で造形あそび「しんぶんしとなかよし」の学習をしました。まず，新聞紙を触ってみました。すると「やわらかい。」「かるい。」「とぶ。」「しわになる。」「つるつるしてる。」など感じることをいろいろ出し合うことができました。そして，
「しんぶんしとなかよくなろう。思いついたことをやっていこう。」
を子どもたちと確認して，活動に入っていきました。細かくちぎって降らしている，くしゃくしゃにして出来た形を何かに見立てている，マントにしているなどいろいろと思いついたことをやっていきました。そして，「３人でねるベッドをつくる。」とつくったベッドで３人が大喜びで寝転がっていました。