畑をつくりました。

　今日は午前中雨が降っていなかったので，生活科の「ぐんぐんそだて　おいしいやさい」の学習で野菜を育てる畑をつくっていきました。
　管理用務員さんにうねのつくりかたを教えていただき，
「まねっこしよう。」
と，３人でうねづくりを始めました。おそらく，うねをつくる経験はなかったと思うのですが，どの子も土をやわらかくし，くわを使って土をこんもりと盛って，じょうずにうねをつくっていきました。

長さの学習を始めました。

　今日から算数で長さの学習を始めました。
「ウサギがつったさかなはこぶし３つ分。リスがつったさかなはこぶし４つ分。リスが釣つっさかなの方がながいと言っていいかな？」
から考えていきました。
「こぶしのながさがちがうし，くらべられないと思います。」
「ながさをはかるには，おなじながさのものをつかったらいい。」
「ものさしをつかったらいい。」
などと，考えたことを出していきました。
　そして，今日は紙のものさしを使って長さを測っていきました。１cmという長さの単位と出合いました。

汗びっしょりかいてがんばりました！

　来週に予定されている体力テストに向けて，今日も練習をしました。今日は，反復横跳び，上体起こし，そしてシャトルランに挑戦しました。
　振り返りでも子どもたちはシャトルランでがんばったことをしきりに言っていましたが，本当に全力で走ることができました。
　本番でも，自分の力を試して，精一杯がんばってほしいです。

不思議なたまごができあがりました。

　図画工作の時間に「ふしぎなたまご」をつくりました。
「どんなかたちにしようかな，どんないろにしようかな・・・。」
どの子もいろいろ考えてつくっていきました。
　このたまごの中からどんなことが飛び出してくるか，とても楽しみです。

まちをたんけん 大はっけん

　生活科で「まちをはっけん　大はっけん」の学習を始めました。きょうは，この学習の１時間目だったので，子どもたちに静原の好きな場所やお気に入りのところの交流をしました。
　３人ともいろいろな意見を出していました。そして，
「たくさん，あるなあ。」
「たんけんにいきたい。」
と，思ったことも出していました。
　探検の計画を立てて探検に出かけ，ステキをたくさん見つけたいと思っています。

１年生を迎える会がありました。

　今日の５時間目に「１年生を迎える会」がありました。
　この日に向けてどんなお迎えの言葉を言うか相談したりうまく言えるように練習したりしてきましたが，今日は自分たちの思い通りにうまくいったようです。振り返りをしたときも，
「大きな声で言えてよかったです。」
と，満足げに話していました。

しっかり食べています。

　子どもたちは給食時間をとても楽しみにしています。１年生，２年生の子どもたちが協力して，上手に配膳していきます。そして，５人で必要のないことは一切しゃべらず，默食をしています。
　配膳してもらった分は残さず，しっかり食べています。毎日気持ちのよい給食時間を過ごしています。

毎日，頑張ってやっています。

　３人は掃除の仕方がとてもうまくて，２年生になっても３人で声をかけながらスムーズにすすめることができています。
「みんなは，１年生の時からずっとがんばってやってきてるから，そうじがうまくできるんやなあ。」
と，子どもたちと話しています。１５分の時間をうまく使っていこうと毎日せっせと頑張っています。

１年生を迎える会に向けて・・・。

　５月１１日に「１年生を迎える会」があるのですが，２年生はその会に向けての準備を頑張っています。
　お迎えの言葉を考えたり，「プレゼントをあげたい！」と言ってプレゼント作りをしたり，
「めっちゃ，おもろいわあ。」
と，本人たちも楽しみながら準備を進めています。

音読発表会が終わりました。

　４月２８日（水）「ふきのとう」の学習のまとめで音読発表会をしました。その様子をデジカメで録画していたのですが，今日国語の時間に発表会の様子を見ました。
「はるかぜをしたあと，うまくゆきができたのでよかったです。」
「大きなこえでことばを言えました。」
「さいごの『こんにちは。』がげん気に言えました。」
と，振り返りをすることができました。