教職員 救命救急研修会

　６月２０日（水）に水慣れ，６月２５日（月）より水泳学習が始まります。
　水泳学習において，子どもたちの安全には万全を期して学習に取り組みますが，万が一に備えて，救命救急の手順やプールサイドでの教員の動きの研修を行い，右京消防署の方にご指導をいただきました。
　毎年，水泳学習前に行う研修ではありますが，改めて確認をして，子どもたちの水泳学習に臨んでいきます。

おはなしのふうせん

　６月１３日の中間休みに，山ノ内小学校の学校図書館で「おはなしのふうせん」の方々にお越しいただき，読み聞かせをしていただきました。今回は絵本『キャベツくんのにちようび』『きつねのおきゃくさま』『きっと きっと まもってあげる』の３冊を読んでいただきました。読み聞かせが終わる直前になると，立ち上がって絵本を覗き込んでいる子どももいました。
　次回は，どのようなお話をしてくださるのか楽しみです。おはなしのふうせんの方々，本当にありがとうございました。

６年 国語科「学級討論会」

　自分たちで決めた議題のもと，討論会を行っています。初めに，議題について「肯定」「否定」の立場や，その理由をはっきりさせ，それぞれの主張を行います。次に，それぞれの主張に対して質疑応答を行ったり，意見をつけたしたりします。その後，主張グループは，最後の主張を行います。討論会の最後に，聞き手は，どちらのグループの方がより説得力があったのかを，まとめとして発表します。
　主張に説得力をもたせるために，実物を示しながら話したりを，自分の経験をふり返って意見を述べたりと，主張したり意見を述べたりする際に，工夫をする姿が見られています。また，聞き手は，「○○の立場の方が，より説得力がありました」というまとめに留まることなく，「ただし，○○グループの，〜という意見は，〜でしたので，説得力がありました」と，もう一方の主張のよかったことにも注目し，新しい考えや意見を導き出すこともできています。
　討論会は，毎回，時間が足りなくなるほど，盛り上がっています。今回の学習でついた力を，今後も，ぜひ生かしていってほしいと思います。

★ちょうちょ★

　今日，学校に来てみると，　
春から飼育していた青虫が
土日の間に，2匹ちょうちょに
なっていました！！
　クラスのみんなは大喜び！
この間‘いのちの学習’の
「ごめんね　サルビアさん」
で考えた，小さな命も大切にしよう！！
を
思い出したのか，
「かわいいね。でも早く，外にはなしてあげよう。」
と言う，意見が沢山でました。
　さっそく，朝の会ではなしてあげました。
ひらひらととんでいくちょうちょを見て
「げんきでねぇ。」と言っている姿が印象的でした。

　びっくりすることに，中間休みにも
もう1匹ちょうちょに変身しており
みんなで，「すごいねぇ〜」と感心してしまいました。

６年 総合的な学習の時間 「ヒロシマから未来を考える」

　修学旅行を終え，実際に経験したことを踏まえ，まとめの学習を行っています。一人一人が新聞にまとめ，現在は，班で協力して，パワーポイントや掲示物にまとめています。
　実際に現地を訪れたからこそ，さらなる思いをもったり，考えを深めたりすることができました。まとめたことは，来週，５年生に伝える予定です。
　また，千羽鶴を折る際に協力してくれた全校児童へ，感謝の気もちをと報告を兼ねたビデオも作成中です。６年生から山ノ内小学校全体へ，平和への思いを発信していきたいと思います。

３年 ケータイ教室

携帯電話会社の方に来ていただき，携帯電話についてのお話を聞きました。
携帯電話でできること，楽しさ，その反対に気を付けなければならないことなどについて，
楽しいアニメーションを交えながら説明していただきました。
質問されるとたくさんの手が挙がり，一人一人がよく考えながらお話を聞いている様子が見られました。
携帯電話・スマートフォンと，程良い距離感をもって接することができる大人になるための，第一歩の学習となったようです。

★科学センター★

　全市の育成学級のお友達が科学センターに集まって
いろいろな展示を見たり，体験したりしました！！
　今年は，一年間限定で羊の展示もあり，かわいらしい姿を見て
「かわいい〜！！」
という，声が上がっていました。
　どの展示でも，みんなの目がキラキラしていて
わたしたちも見ていてとてもウキウキしました。
　プラネタリウムでは，地球の兄弟星や
春の大三角形・北斗七星，その周りにある星座の学習をしました。
　8月6日には，夜空を見上げると，
今日学習した地球の兄弟星の金星，木星，土星，火星が
一度に見られるそうです！！

６年 わたしの大切な風景

　図画工作科「わたしの大切な風景」では、普段何気なく見ている風景の中から、自分にとって大切な風景を見つけ、自分なりのイメージを大切に、表現方法を工夫して描いています。
　下描きは、名前ペンを使って、一本の線を大事にして丁寧に行いました。今週は、その下描きの線を大事にして、一人一人工夫を凝らし、色をつけています。
　友達の表現方法のよいところを見つけ、「すてきだね」「どうやったの？」と交流し合う中で、自分の作品に生かそうとする姿がたくさん見られています。どんな作品に仕上がるのか、とても楽しみです。
　７月の懇談会では、掲示する予定です。学校にお越しの際には、ぜひ、ご覧ください。

６年 救命入門講座

　６年生は，総合的な学習の時間で，救命入門を受講しました。
　右京消防署の方に来ていただき，胸骨圧迫やAEDの使用について，体験を通して学習しました。子ども達は，命を守る具体的な手段を学ぶことができました。
　消防署の方の話を真剣に聞いたり，積極的に実習に参加したりして，貴重な経験をすることができました。
　今後も，「命のかがやき」をテーマに，命の大切さについて学んでいきます。
　

５年 花背山の家(４日目)

　花背山の家も最終日となりました。最終日のめあては「自信」です。３日間の活動で，子どもたちの顔つきが少し凛々しくなったように思います。
　最終日の午前中は「花背焼」を作りました。山の家の職員の方から，作り方を聞いて，お家でも使えるようなお皿を作りました。焼き上がったものが届く日が楽しみです。
　解散式では，たくさんの保護者の方や先生方に迎えていただきました。少し疲れた顔も見られましたが，たくましくなったように感じられました。５年生全員が少しでも「自信」をもつことができ，一回り成長したように感じられました。
　４日間のめあて「仲間・自然・協力・自信」を何度も積み重ねることで，これからもよりよい成長ができるように期待しています。