宮沢賢治の生き方から考え方を捉える時間です。
「イーハトーヴの夢」を読んで、賢治の考え方が分かるところを見つけ話し合っています。
複数の出来事や賢治の言動をつないで考える様子も見られました。

今日は、運動会に着るハッピに文字を書きました。

自分で文字を考えて、大きくはっきりと書きました。

本番でハッピを着たカッコいい姿を見てもらいたいです。

来週はいよいよ本番です。完成した法被をまとって、踊ります。

子ども達が力いっぱい踊る姿とともに、背中に光る白文字にもぜひご注目ください。

今日はソーラン節を踊る際にまとう法被の背に、自分の思いをこめた漢字一字を書き入れました。

大きく丁寧に、思い思いに書いていました。

今日は理科の学習で太陽の観察をしました。

遮光板を使って太陽を見ました。

初めて触れる器具や太陽の形に驚いたり、感心したり楽しみながら学習していました。

１年生にGIGA端末の使い方を教えに行きました。
写真を撮り方や、名前の書き方など優しく教えてあげる姿がすてきでした。

「もみじ」の曲を聴いてどんな感じがする？曲の歌詞は？

聴いて感じたことを出し合いました。

「優しい曲だな。」「聴いていてやっぱり秋を感じたよ。」と話していました。

歌詞も覚えて、二部合唱にもチャレンジしたいと思います。

1年生を招待して遊びの広場を開きました。
工夫したルールや多様なコーナーに1年生は大喜びでした。
これまでたくさん準備してきたことが実を結び、とても充実したようです。

司会進行や始めと終わりの言葉でも活躍してくれました。
前に出て話すことは緊張したようですが、先生の指示ではなく自分たちで声をかけ、進めてくれました。

ペアで、数を入れて、はらいました。

「合ってるよ。」「５だまだから？」と確認しながら進めました。

練習問題も頑張ってやっていこう！！

３年生でも「そろばん」の学習しましたが、４年生では小数点の計算の仕方を学習します。

繰り上がりと繰り下がりに気を付けて、計算しました。

慣れてくると、去年の学習を思い出して、「分かった！」「なるほど。５だまを動かしてから…。」と呟きながら取り組む姿が見られました。