今日は部屋の中で巧技台を使って、体を思いきり動かして遊びました。少し高めに台を組み、そこからジャンプ！教師が持っているタンブリンに元気よくタッチをします。

「もっと高くして」「いい音鳴った？」と言いながら、子どもたちはいろいろな楽しみ方をしていました。すると、「私もタンブリン持ってみたい」と子どもたちが言い始めました。教師がしていることを自分たちもやってみたいと思ったようです。

「（タンブリンの高さ）ここでいい？」と友達に聞いてあげたり、自分が持ったタンブリンに友達がタッチしてくれたりすることが嬉しくて、交代しながら何度も遊ぶ姿がありました。

子どもたちの“やってみたい”はいろいろな所に隠れています。その気持ちをしっかりとキャッチしたいと思います。