１２月の授業参観は，人権学習に取り組みました。それぞれの学年がテーマを持ち，身近にある人権に関わることを話し合いました。
１年は，「人としての権利を守る」をテーマに携帯電話についての事前アンケートを取り，その結果から身近に起こっている人権の問題をとらえてみました。
２年は，「安心して過ごせる環境のために」をテーマにニホンザルの群れの習性をヒントに人間社会の人権にアプローチしてみました。
３年は，「一緒に働きたい人ってどんな人」をテーマに卒業後のはたらく姿を想像しながら，働く先輩たちからのインタビューを基にワークシートをまとめました。
それぞれの学年で，自分たちの意見を肯定する立場と否定する立場に分かれて，話し合うこと（ディベート）で伝えあう力が高まってきたように思います。