前回に引き続き，３年生は総合的な学習の時間で新聞を通してＳＤＧｓについて学ぶ・考えることを行っています。
　本日は京都文教大学の橋本先生にお越しいただき「ＳＤＧｓ付箋で思考の見える可」を行いました。
　密を避けるため２会場に分かれて本日の新聞をまずはリード文を斜め読みし，ＳＤＧｓにに関連することを探す個人作業ののち，班で交流しました。さらに壁に貼られた新聞に１７項目のうちのどの項目の内容かを付箋を貼ってみるという作業です。
　ここで面白いのは，同じ記事にも関わらず違う色の付箋を貼っていることです。つまりそれぞれの視点が違うから，別の項目で考えているということになり，他者の意見を学ぶことにつながっています。
　「それは観点が違うわぁ」とお互いに意見交流する姿。ここにも小栗栖改革を見たような気がします。