一次関数を利用した学習内容。途中でコンビニに寄ってから駅に向かい電車に乗って出かける「さらちゃん」。忘れ物をしていることに気づいた父が１２分後にさらちゃんを追いかける。この２人の出会い方はどんなものがあるか？という課題をグループで考えます。
距離と時間を軸にしたグラフを用いることで、実にさまざまな『物語』を生徒たちは創り出す。偶然引いたグラフの直線からも、そのグラフに合う物語を創り出しています。活き活きとしたグループ活動．．。そんなふうに創りだした物語だからこそ、他のグループの物語を聴くことにも自然と集中する。
「学び合う」姿が随所に見られた授業でした。