人権学習 (3年生)
- 公開日
- 2014/07/03
- 更新日
- 2014/07/03
3年生
「男」というだけで
「女」というだけで
偏ったフィルターを通して、見たり感じたりしていることはないだろうか。
色分けされた世界地図を見て考える。なぜ、小学校に通う人数が、男女によって大きく差がある国があるのだろう。
3年生の人権学習は、昨日に続いて2時間目。
3年生
「男」というだけで
「女」というだけで
偏ったフィルターを通して、見たり感じたりしていることはないだろうか。
色分けされた世界地図を見て考える。なぜ、小学校に通う人数が、男女によって大きく差がある国があるのだろう。
3年生の人権学習は、昨日に続いて2時間目。
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