生徒たちは今、自分が決めたテーマに対して一生懸命探究しています。
しかし、探究学習が調べ学習になっていないだろうか？
テーマにしがみついて柔軟な発想ができないようになっているのではないか？
探究を深めていった結果、はじめに考えていたテーマから全然違うテーマに移り変わっても問題ないということを伝えれば、もっと生徒たちの探究は自由度が増し、ワクワクするものに近づくかもしれません！
実りのある研修会でした！３年生のみなさん、お疲れ様でした！