取組の中から気になったものを付箋に書き出し、グループ毎に分類している様子です。
表の横軸は「取組に即効性はあったか」、縦軸は「取組は個人的なものか、協働的なものか」。
今年度はどの学校でも、コロナ禍ならではの工夫が見られました。
大変な中でも、各校の生徒会活動がいろいろな形で進められていたことに、会場全体が励まし合うような空気に変わっていきます。
厳しい条件の中で生徒会が知恵を結集した内容に、各グループで前向きな意見交流がなされました。